ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإساءة الوالدية كما يدركها ال...>الوصف

الإساءة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الإعدادية بمدرسة مناهل أفريقيا

العنوان بلغة أخرى: Parental as Perceived By Children and Its Relationship to Psychological Security among Middle School Students at Manahil Africa School
المصدر: المجلة الليبية العالمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
المؤلف الرئيسي: بوالطويلة، فتحية عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bu Twila, Fathia Abdelqader
مؤلفين آخرين: السنوسي، منى عبدالهادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2518-5845
رقم MD: 1427296
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العنف الأسري | المؤسسات التعليمية | علم النفس | سلوك الوالدين | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإساءة الوالدية | الأمن النفسي | المرحلة الإعدادية | مدرسة مناهل افريقيا | Parental Abuse | Psychological Security | Middle School | Manahel Africa School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الإساءة الوالدية والأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الإعدادية، والتعرف على أكثر أشكال الإساءة (الجسدية –النفسية -الإهمال) ممارسة عند الطلبة ومعرفة الفروق بين هذه الأشكال وفقا لمتغير النوع، والمستوى التعليمي للوالدين، وكذلك معرفة الفروق في مستوى الأمن النفسي وفقا لمتغير النوع، والمستوى التعليمي للوالدين، وذلك على عينة من طلبة الشهادة الإعدادية بمدرسة مناهل أفريقيا للتعليم الخاص، وتم تطبيق مقياسي الإساءة الوالدية، ومقياس الأمن النفسي، توصلت الدراسة إلى معاناة عينة الدراسة من الإساءة النفسية بشكل أكبر عن الإساءة الجسدية والإهمال، وأن الفروق في مستوى الإساءة كانت أكبر لدى الذكور مقارنة بالإناث، وكذلك جاءت الفروق دالة لدى الذكور على مقياس الأمن النفسي، وأن أشكال الإساءة جاءت دالة عند المستوى التعليم الأساسي للوالدين وكذلك الحال على مقياس الأمن النفسي، جاءت العلاقة بين أشكال الإساءة والأمن النفسي كانت العلاقة عكسية ومرتفعة ودالة عند مستوى (0.01) أوصت الدراسة بعقد ورش توجيهه للآباء نحو حاجات أبنائهم، وتفعيل دور مجالس الآباء، وعدم المبالغة في الإساءة أو المعاملة السوية المبالغ فيها، وتشجيعهم على الاستقلالية وتحمل المسؤولية من أجل أجيال قادمة.

This study aimed to investigate the relationship between the parental abuse and the psychological security of the meddle school students. To be awareness of the more abusive forms: physical, psychological, neglect, that been used to the students and to show the differences of these forms according to gender parents' educational level. A sample of Manahel middle school students of private education was taken and applied the scale by questionnaire about parental abuse, psychological security. The results showed that sample was suffering of psychological abase more than physical abuse and neglect. The differences in the levels of the abuse were more for male students compared with the females. Also, the significant differences on the scale at psychological security for the malesand the abusive forms showed significant different for the parental level, which showed a relationship between the abusive forms and psychological security that was highly reversible at (α=0.01) level. Therefore, workshops are needed for the parents toward the needs of their children and activate the parental council in the schools, and advise the parents not to use excessive behavioral abuse or to use fair treatment and encourage the children to be independent and responsible for what they do and for future generations.
ISSN: 2518-5845

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.