أثر تدريس مبحث اللغة العربية باستخدام استراتيجية تنال القمر في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لطلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching the Arabic Language Subject Using the "POSSEAR" Strategy on the Achievement and Reflective Thinking of Third Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، ريم بسام مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Moussa, Reem Bassam |
| مؤلفين آخرين: | أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 1427572 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجية تنال القمر في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لطلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الموسى، ريم بسام مصطفى منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: حمزة، محمد عبدالوهاب هاشم منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية خرائط العقل في التفكير التأملي والتحصيل والدافعية نحو تعلم مبحث التاريخ لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الدهام، عارف عيد عناد منشور: (2017) -
أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الحلالمة، ميسم سلامة حسن منشور: (2022) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية العصف الذهني في التحصيل وتنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية قصبة الكرك
بواسطة: المعايطة، فداء عبدالله سليم منشور: (2024)
