مستوى كفايات طالبات رياض الأطفال في توليد قصص الأطفال الرقمية باستخدام منصات الذكاء الاصطناعي من وجهة نظرهن: دراسة ميدانية على عينة من طالبات السنة الرابعة في كلية التربية في جامعة تشرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Competencies of Female Kindergarten Student in Generating Digital Children's Stories Using Artificial Intelligence Platforms from their Viewpoint: A Field Study on a Sample of Fourth-Year Female Students in the Faculty of Education at Tishreen University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، مطيعة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 297 - 320 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1427746 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى الكفايات | طالبات رياض الأطفال | قصص الأطفال الرقمية | الذكاء الاصطناعي | Competencies Level | Female Kindergarten Student | Digital Children's Stories | Artificial Intelligence Platforms
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| LEADER | 02015nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2174843 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a أحمد، مطيعة |g Ahmad, Mutieah |e مؤلف |9 530341 | ||
| 245 | |a مستوى كفايات طالبات رياض الأطفال في توليد قصص الأطفال الرقمية باستخدام منصات الذكاء الاصطناعي من وجهة نظرهن: |b دراسة ميدانية على عينة من طالبات السنة الرابعة في كلية التربية في جامعة تشرين | ||
| 246 | |a The Level of Competencies of Female Kindergarten Student in Generating Digital Children's Stories Using Artificial Intelligence Platforms from their Viewpoint: |b A Field Study on a Sample of Fourth-Year Female Students in the Faculty of Education at Tishreen University | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 297 - 320 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a رياض الأطفال |a القصص الرقمية |a الذكاء الاصطناعي |a الجامعات السورية | ||
| 692 | |a مستوى الكفايات |a طالبات رياض الأطفال |a قصص الأطفال الرقمية |a الذكاء الاصطناعي |b Competencies Level |b Female Kindergarten Student |b Digital Children's Stories |b Artificial Intelligence Platforms | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج45, ع5 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 045 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-045-005-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1427746 |d 1427746 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لبرنامج رياض الأطفال في كلية التربية في جامعة تشرين من وجهة نظر طالبات السنة الرابعة
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2015) -
مستوى وعي المعلمات والطالبات بمهارات الذكاء الرقمي من وجهة نظر معلماتهن في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة جدة
بواسطة: النجراني، خديجة ناصر مهدي منشور: (2022) -
العلاقة بين رضا الطالبات عن برنامج رياض الأطفال واتجاهاتهن نحو ممارسة مهنة المربية: دراسة ميدانية من وجهة نظر طالبات السنة الرابعة في كلية التربية بجامعة تشرين
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2016) -
تأثير العلاقات العامة الرقمية في أداء المؤسسات الحكومية السعودية: دراسة ميدانية على عينة من إدارات العلاقات العامة والإعلام في المؤسسات الحكومية بمنطقة جازان للعام 2021 م.
بواسطة: باسودان، عمرو صالح منشور: (2022) -
دراما المنصات الرقمية بين التأثيرات وسياسات الإنتاج: دراسة تحليلية من المستوى الثاني
بواسطة: عثمان، داليا عثمان إبراهيم منشور: (2023)
