ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigating some Speaking Problems Encountered by Advanced Students in the English Department in Almarj Faculty of Education

المصدر: المجلة الليبية العالمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
المؤلف الرئيسي: El-Barani, Eman Wanis Abdulnabi (Author)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 2518-5845
رقم MD: 1427774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02955nam a22002057a 4500
001 2174872
041 |a eng 
044 |b ليبيا 
100 |9 701904  |a El-Barani, Eman Wanis Abdulnabi  |e Author 
245 |a Investigating some Speaking Problems Encountered by Advanced Students in the English Department in Almarj Faculty of Education 
260 |b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 1 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a البحث التالي هو محاولة لدراسة بعض المشاكل التي تواجه طلبة الفصل السابع والثامن في قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية المرج عند التحدث باللغة الإنجليزية. عينة البحث هم 25 طالب وطالبة تم جمع البيانات عن طريق امتحان مقابلة تم إجراءه لجميع الطلبة بحيث كانت لهم الفرصة للتحدث عن موضوع معين. وتم تحليل البيانات وفقا لإداء وصفية إحصائية لتقييم أداء الطلبة. وأظهرت نتائج الدراسة بان الطلبة أبدو مستوي ضعيف من الأداء عند التحدث باللغة الثانية وفي الجانب الأخير قدمت الباحثة بعض التوصيات لتساعد كلا من الطالب والمدرس في تحسين جودة تعلم مهارة التحدث باللغة الإنجليزية  |b The current study is an attempt to examine the problems that face the advanced students in the English Department in the Almarj Faculty of Education in speaking. The aim of this study is to discover the difficulties that the students face when speaking in the second language. The participants of this study are 25 students from seven and eight semesters. Date were collected through interviewing the students and giving them a particular topic to talk about. Date were analyzed according to the assessment criteria posited in the study. The results of the study showed that the students demonstrated a low level of performance when speaking in the target language. Some recommendations were offered to help both the teacher and the students in the process of improving the performance of English speaking. 
653 |a تعليم اللغات  |a اللغة الإنجليزية  |a مهارة التحدث  |a صعوبات التعلم  |a جودة التعليم 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |e Global Libyan Journal  |f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ  |l 049  |m ع49  |o 1570  |s المجلة الليبية العالمية  |v 000  |x 2518-5845 
856 |u 1570-000-049-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1427774  |d 1427774