أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بوجهة الضبط لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة في مدينة حلب

العنوان بلغة أخرى:	Parenting Styles as Perceived by Teenagers and it's Relation with Locus Control of Secondary School Students in Aleppo City
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة البعث
المؤلف الرئيسي:	كزو، زينب (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	قصاب، ريم نصر (مشرف)
المجلد/العدد:	مج45, ع42
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	49 - 102
ISSN:	1022-467X
رقم MD:	1428280
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| المعاملة الوالدية \| مركز الضبط \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء \| وجهة الضبط \| طلاب المرحلة الثانوية العامة في مدينة حلب \| Parenting Styles as Perceived by Teenagers \| Locus Control \| Secondary School Students in Aleppo City
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01508nam a22002297a 4500
001	2175376
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|9 756047 \|a كزو، زينب \|e مؤلف
245		\|a أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بوجهة الضبط لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة في مدينة حلب
246		\|a Parenting Styles as Perceived by Teenagers and it's Relation with Locus Control of Secondary School Students in Aleppo City
260		\|b جامعة البعث \|c 2023 \|g نوفمبر \|m 1445
300		\|a 49 - 102
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a المعاملة الوالدية \|a مركز الضبط \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء \|a وجهة الضبط \|a طلاب المرحلة الثانوية العامة في مدينة حلب \|b Parenting Styles as Perceived by Teenagers \|b Locus Control \|b Secondary School Students in Aleppo City
700		\|9 346519 \|a قصاب، ريم نصر \|e مشرف
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ \|l 042 \|m مج45, ع42 \|o 2150 \|s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية \|v 045 \|x 1022-467X
856		\|u 2150-045-042-002.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1428280 \|d 1428280