| LEADER |
04038nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2175569 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a لقمان، سلطان يوسف محمد
|g Luqman, Sultan Yusuf Muhammad
|e مؤلف
|9 651240
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتنمية الارتجال على آلة العود لطلاب قسم التربية الموسيقية في الكليات والمعاهد المتخصصة بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for the Development of Improvisation on the Oud Instrument for Students of the Music Education Department in Specialized Colleges and Institutes in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 610 - 626
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتمد الموسيقى العربية على عنصري النغم والإيقاع فهي تستمد ألحانها من المقامات وإيقاعاتها من الضروب وتمتاز الموسيقى العربية بكثرة مقاماتها وإيقاعاتها حتى بلغت خمسمائة مقام في القرن الخامس عشر الميلادي، وتعتبر آلة العود من الآلات الأساسية في الموسيقي العربية والتي يترك لها المساحة للارتجال ضمن العديد من الآلات الأخرى، ولا نستطيع القول بأن الارتجال هو موهبة فطرية فقط ولكن نستطيع تنميتها وإكسابها للعازف وتدريبه عليها، وتتحدد مشكلة البحث في وجود ضعف شديد لدى طلاب آلة العود في ارتجال جملة لحنية بشكل مقيد أو حر مما دعا الباحث لاقتراح تصور لتنمية الارتجال على آلة العود لديهم، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وكانت عينة البحث الارتجال (الحر- المقيد) لمقامي (النهاوند- البياتي)، وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلا في استعراض نبذة عن الارتجال وأنواعه، ثم عرض الإطار التطبيقي وهو عرض للخطوات (٥) للتصور المقترح وعرض نماذج لحنية لكل خطوة، ثم عرض لنتائج البحث ثم عرض للتوصيات والمراجع، والملخص باللغة العربية والإنجليزية.
|b Arabic music depends on the elements of melody and rhythm, as it derives its melodies from the maqamat and its rhythms from the different types. Arabic music is characterized by the abundance of its maqamat and rhythms until it reached five hundred maqams in the fifteenth century AD. And we cannot say that improvisation is an innate talent only, but we can develop it and impart it to the musician and train him on it. The study followed the descriptive approach, and the research sample was improvisation (free - restricted) for Maqami (Al Nahawand - Al Bayati). A step, then a presentation of the research results, then a presentation of the recommendations and references, and the summary in Arabic and English.
|
| 653 |
|
|
|a الموسيقية العربية
|a طلبة الجامعات
|a آلة العود
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الارتجال
|a آلة العود
|a التربية الموسيقية
|a الكويت
|b The Development of Improvisation
|b The Oud Instrument
|b The Music Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 040
|m ع40
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|u 0555-000-040-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1428513
|d 1428513
|
