| LEADER |
04010nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2175727 |
| 024 |
|
|
|3 10.35695/1946-000-039-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a اليافعي، وليد قاسم يحيي
|g Al-Yafei, Waled Qasem Yahya
|e مؤلف
|9 734103
|
| 245 |
|
|
|a آليات مقترحة لتطبيق منهجية الكايزن للتحسين المستمر في الجامعات اليمنية
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Mechanisms for Applying the Kaizen Methodology for Continuous Improvement in Yemeni Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 378 - 411
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تقديم آليات مقترحة لتطبيق منهجية الكايزن للتحسين المستمر في الجامعات اليمنية، ولتحقيق هذا الهدف اتبع الباحثان المنهج الوصفي بأسلوبه التطويري، واستخدما أسلوب دلفاي المعدل لجميع البيانات بواسطة استبانة مغلقة تضمنت (٤٢) آلية مقترحة لتطبيق منهجية الكايزن للتحسين المستمر في الجامعات اليمنية، وتم عرض الاستبانة على عينة قصدية من الخبراء بلغ حجمها (٤٧) خبيرًا، وقد خلصت نتائج التحليل الإحصائي لبيانات البحث إلى موافقة الخبراء على جميع الآليات المقترحة بنسب موافقة عالية، وفي ضوء ذلك تم اعتماد الآليات المقترحة لتطبيق منهجية الكايزن للتحسين المستمر في الجامعات اليمنية موزعة على الأبعاد الآتية: بعد التزام القيادة بالتحسين المستمر (۸) آليات، بعد مشاركة الموظفين في التحسين المستمر (٦) آليات، بعد جودة العمليات (۸) آليات، بعد أصحاب المصلحة (٦) آليات، بعد قياس نتائج التحسين (۷) آليات، وبعد استدامة التحسين (۷) آليات.
|b This article aims to provide proposed mechanisms for applying the Kaizen methodology for continuous improvement in Yemeni universities. The study employs the descriptive developing approach and the modified Delphi method for collecting data via a closed questionnaire containing (42) proposed mechanisms. The questionnaire was administered to a purposive sample of (47) experts. The results of the statistical analysis of the research data concluded that experts agreed on all the proposed mechanisms with high approval rates. Accordingly, the proposed mechanisms were adopted to implement the Kaizen methodology for continuous improvement in Yemeni universities, a which was distributed along the following dimensions: after the leadership’s commitment to continuous improvement (8) mechanisms, after employees’ participation in continuous improvement (1) mechanisms, after the quality of operations (8) mechanisms, after the stakeholders (6), after measuring the results of improvement (7) and after sustaining the improvement (7).
|
| 653 |
|
|
|a منهجية كايزن
|a عملية التحسين المستمر
|a الإدارة التربوية
|a الجامعات اليمنية
|
| 692 |
|
|
|a آليات مقترحة
|a منهجية الكايزن
|a التحسين المستمر
|b Proposed Mechanisms
|b Kaizen Methodology
|b Continuous Improvement
|
| 700 |
|
|
|a اليفرسي، أمين عبده سعيد
|g Al-Yfrosi, Amin Abdo Saeed
|e م. مشارك
|9 734106
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Al-Qalam Journal
|f Mağallaẗ al-qalam
|l 039
|m ع39
|o 1946
|s مجلة القلم
|v 000
|x 2410-5228
|
| 856 |
|
|
|u 1946-000-039-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1428696
|d 1428696
|
