ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العنف المدرسي في تونس:...>مارك

العنف المدرسي في تونس: الأسباب والحلول

العنوان بلغة أخرى: School Violence in Tunisia: Causes and Solutions
المصدر: مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: الأخضر، إيهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lakdhar, Iheb
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 12 - 38
ISSN: 2716-9391
رقم MD: 1428873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | العنف المدرسي | التنشئة الاجتماعية | تونس
كلمات المؤلف المفتاحية:
العنف المدرسي | المؤسسة التربوية | سياق اجتماعي | السلوك | الثقافة | School Violence | Educational Institution | Social Context | The Behaviour | The Culture
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03203nam a22002297a 4500
001 2175880
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الأخضر، إيهاب  |g Lakdhar, Iheb  |e مؤلف  |9 594350 
245 |a العنف المدرسي في تونس:  |b الأسباب والحلول 
246 |a School Violence in Tunisia:  |b Causes and Solutions 
260 |b جامعة عمار ثليجي الأغواط - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2021  |g جوان 
300 |a 12 - 38 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت الورقة العلمية موضوعا بات يؤرق المؤسسات التربوية ألا وهو تنامي ظاهرة العنف داخل أسوارها، فحاولنا البحث في تاريخية هذه الظاهرة، مرورا بأهم المدارس النظرية التي حاولت تفسير العنف كظاهرة اجتماعية. كما قمنا بتوصيف حجم انتشار هذه الظاهرة في المدارس التونسية مع التطرق لأهم الأسباب التي أدت لتنامي هذه الظاهرة وما خلفته من نتائج متعددة الأبعاد سواء كانت على المعتدي أو على التلميذ الضحية لنخلص في أخر هذه الورقة العلمية لجملة من الحلول الليراتئينا أنها يمكن أن تحد من انتشار ظاهرة العنف المدرسي داخل المؤسسات التربوية التونسية.  |b The scientific paper targeted a topic that has become troublesome to educational institutions, namely the growing phenomenon of violence within its walls. We tried to research the history of this phenomenon, passing through the most important theoretical schools that tried to explain violence as a social phenomenon. We have also described the extent of the spread of this phenomenon in Tunisian schools, while addressing the most important causes that led to the growth of this phenomenon and the multidimensional consequences it has left, whether on the aggressor or the victim student. Let us conclude at the end of this scientific paper a set of solutions that we have envisioned can limit the spread of the phenomenon of school violence within Tunisian educational institutions. 
653 |a المؤسسات التربوية  |a العنف المدرسي  |a التنشئة الاجتماعية  |a تونس 
692 |a العنف المدرسي  |a المؤسسة التربوية  |a سياق اجتماعي  |a السلوك  |a الثقافة  |b School Violence  |b Educational Institution  |b Social Context  |b The Behaviour  |b The Culture 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Attakamul Journal of Social and Sports Sciences Researches  |f Mağallaẗ al-takāmul fī buḥūṯ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-riyāḍiyaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2489  |s مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية  |v 005  |x 2716-9391 
856 |u 2489-005-001-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1428873  |d 1428873 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.