ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لخفض السلوك الانسحا...>الوصف

تصور مقترح لخفض السلوك الانسحابي لدى الطفل الأصم

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Scenario to Reduce Withdrawal Behavior in a Deaf Child
المصدر: مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: حمري، فاطمة الزهراء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبريعم، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 111 - 130
ISSN: 2716-9391
رقم MD: 1428945
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات الانسحابية | التربية الخاصة | ذوي الهمم | الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصور | المقترح | السلوك الانسحابي | الطفل | الأصم | Proposed | Scenario | Withdrawal Behavior | Deaf | Child
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ترتكز هذه الدراسة على موضوع هام وهو السلوك الانسحابي لدى الطفل الأصم، وتحجب الإعاقة السمعية الأطفال عن المشاركة الإيجابية والفعالة مع من حولهم فغالبا ما يكون تعاملهم مع الآخرين يعتمد على طرق وأساليب مختلفة عن الأطفال العاديين حيث إن الأطفال الصم هم أكثر عرضا للمشكلات السلوكية من أقرانهم العاديين فهم يملون إلى الانسحاب من المشاركة الاجتماعية وعدم القدرة على تحمل المسؤولية ويتركز الهدف الرئيسي من هذه الدراسة تعديل السلوك الانسحابي للطفل الأصم كما تهدف إلى تقديم تصور ومقترحات لخفض السلوك الانسحابي للطفل إضافة إلى تبيان المعيقات والتغلب عليها.

This study is based on an important topic which is the withdrawal behavior of the deaf child. Hearing impairment obscures children from positive and effective participation with those around them. Their interaction with others often depends on different methods and methods than ordinary children, as deaf children are more exposed to problems Behaviorism from their ordinary peers tends to withdraw from social participation and the inability to take responsibility. The main objective of this study is to modify the withdrawal behavior of the deaf child. It also aims to provide perceptions and proposals to reduce the child's withdrawal behavior in addition to identifying obstacles and ways
ISSN: 2716-9391

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.