مدى توافر معايير التقنية الرقمية والقياس والتقويم وقيادة البرنامج اللازمة لبرامج التعليم عن بعد من وجهة نظر المتعلمين: برنامج مربي القرن 21 أنموذجا
| المصدر: | مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، فايز بن سعيد بن صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، أمل محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 205 - 239 |
| ISSN: |
2773-451X |
| رقم MD: | 1429519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Standards of Distance Education | The 21st Century Educators Program
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2773-451X |
|---|
عناصر مشابهة
-
المعايير اللازمة لتحقيق جودة تقويم تعلم الطلبة من وجهة نظر الخبراء التربويين في سلطنة عمان
بواسطة: الخروصي، حسين بن علي بن طالب منشور: (2021) -
مدى توافر واستخدام وسائل التقنية الحديثة في مدارس محافظات غزة من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية
بواسطة: ريحان، حسام مهدي حسن منشور: (2022) -
مدى توافر معايير التصميم الفني في الأشكال التوضيحية المتضمنة في كتب العلوم للصفوف (8 - 10) وتقويم معايير الوظائف التربوية لهذه الأشكال من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحوسنية، سلوى بنت سعيد بن عبدالله منشور: (2011) -
مدى توافر معايير دليل المعلم في دليلي معلم الثقافة الإسلامية للصفين (11)و(12) من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الصوافي، سعيد بن حمود بن سعيد منشور: (2009) -
ممكنات الاختبارات المحوسبة المراقبة عن بعد من وجهة نظر الدارسين في المراحل التعليمية المختلفة
بواسطة: السليمان، بدر بن سلمان حمد منشور: (2023)
