ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريب على الإبداع الإدار...>الوصف

أثر التدريب على الإبداع الإداري للموظفين في البنوك التجارية السودانية بالتطبيق على بنك الخرطوم "ولاية الخرطوم" في الفترة من "2010-2020 م. "

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Training on Administrative Creativity of Employees in Sudanese Commercial Banks: Case Study "Bank of Khartoum" at "Khartoum State" in the Period "2010-2020"
المصدر: مجلة الاقتصاد الحديث والتنمية المستدامة
الناشر: جامعة أحمد بن يحيى الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الاقتصاد الحديث والتنمية المستدامة
المؤلف الرئيسي: علي، الطاهر أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، نسرين موسى أحمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 7 - 27
ISSN: 2710-8589
رقم MD: 1429748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القيادات الإدارية | المهارات الإبداعية | التنمية المهنية | المصارف التجارية | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | أسلوب التدريب | روح المجازفة | المرونة | Spirit of Risk | Flexibility | Training Method | Training Need
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التدريب في الإبداع الإداري للموظفين ببنك الخرطوم، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واختبرت الدراسة الفروض التالية الفرضية الرئيسية الأولى: توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التدريب والإبداع الإداري، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن أبعاد التدريب والإبداع الإداري ذات مستوى مرتفع حسب راي المبحوثين، وهناك علاقة إيجابية بين التدريب وأبعاده المختلفة (كفاءة المتدرب، المواضيع التدريبية، الاحتياجات التدريبية، أسلوب التدريب) وأبعاد الإبداع الإداري (روح المجازفة، المرونة، التفكير وحل المشاكل)، ما عدا بعد المواضيع التدريبية لا تؤثر في بعدي الإبداع الإداري (روح المجازفة والمرونة). وتوصلت الدراسة للعديد من التوصيات أهمها: الاهتمام ببعد المواضيع التدريبية وكيفية تأثيرها في الإبداع الإداري.

The study aimed to know the effect of training on administrative creativity of employees of Khartoum Bank, the study used the descriptive analytical approach, and the study tested the following main assumptions: There is a statistically significant relationship between training and administrative creativity, and the study reached the following results: The dimensions of training and administrative creativity have a high level according to the respondents ’opinion, and there is a positive relationship between training and its various dimensions (the competence of the trainee, training topics, training needs, training method) and the dimensions of administrative creativity (spirit of risk, flexibility, thinking and problem solving), except the training topics not affect on administrative creativity dimension (Spirit of risk and flexibility). The study reached many recommendations, the most important of which are: Attention to the dimensions of training topics and how it can affect administrative creativity.
ISSN: 2710-8589

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.