ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور معلمات رياض الأطفال في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف من وجهة نظرهن

العنوان بلغة أخرى: The Role of Kindergarten Teachers in Developing Social Intelligence among Kindergarten Children in Taif Governorate from their Point of View
المؤلف الرئيسي: حكمي، ندي بنت محمد بن عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hakami, Nada bint Muhammad bin Omar
مؤلفين آخرين: الزهراني، محمد سعيد مجحود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: الطائف
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 1429832
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الطائف
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
LEADER 01775nam a22003257a 4500
001 1567109
041 |a ara 
100 |a حكمي، ندي بنت محمد بن عمر  |g Hakami, Nada bint Muhammad bin Omar  |e مؤلف  |9 756877 
245 |a دور معلمات رياض الأطفال في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف من وجهة نظرهن 
246 |a The Role of Kindergarten Teachers in Developing Social Intelligence among Kindergarten Children in Taif Governorate from their Point of View 
260 |a الطائف  |c 2023  |m 1444 
300 |a 1 - 80 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الطائف  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0222 
653 |a معلمات رياض الأطفال  |a الذكاء الاجتماعي  |a أطفال الروضة  |a السلوكيات الاجتماعية  |a الطائف 
700 |a الزهراني، محمد سعيد مجحود  |g Alzahrani, Mohammad Saeed Majhoud  |e مشرف  |9 115599 
856 |u 9800-015-007-0222-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-015-007-0222-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-015-007-0222-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-015-007-0222-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-015-007-0222-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0222-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0222-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0222-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0222-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0222-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-015-007-0222-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1429832  |d 1429832