تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > علاقة الذكاء الاجتماعي بالتفكي...>الوصف

علاقة الذكاء الاجتماعي بالتفكير الإبداعي لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية على طلبة جامعتي البليدة 1 و2

العنوان بلغة أخرى: The Correlation of Social Intelligence with Creative Thinking among University Students: A Field Study on Students of the Universities of Blida 1 and 2
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: شنوف، شريفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قاضي، حنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 221 - 236
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1429976
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الذكاء الاجتماعي | التفكير الإبداعي | طلبة الجامعات | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ذكاء اجتماعي | تفكير إبداعي | قدرات التفكير الإبداعي | طلاقة | المرونة | أصالة | Social Intelligence | Creative Thinking | Creative Thinking Abilities | Fluency | Flexibility | Originality
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة الذكاء الاجتماعي بالتفكير الإبداعي لدى طلبة جامعتي البليدة 1 و2 وإن كان هناك اختلاف في مستوى كل من الذكاء الاجتماعي والتفكير الإبداعي تبعا للنوع والتخصص الأكاديمي، وقد تألفت عينة الدراسة من 200 مفردة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية حسب متغيرات الدراسة. أشارت النتائج إلى وجود علاقة بين الذكاء الاجتماعي والتفكير الإبداعي لدى الطلبة، مع عدم وجود فروق في مستوى كل من الذكاء الاجتماعي والتفكير الإبداعي تعزى لمتغير النوع، وعلى عدم وجود فروق في مستوى الذكاء الاجتماعي تعزى لمتغير التخصص، في حين أشارت إلى وجود فروق في مستوى التفكير الإبداعي يعزى لمتغير التخصص.

This study aimed to reveal the correlation of social intelligence to creative thinking among university students, and to study the differences in the variables depending on gender and academic specialization. The study was conducted on a random sample of 200 individuals. The results indicated that there is a correlation between social intelligence and creative thinking among students, with no differences in social intelligence and creative thinking due to the gender, and that there are no differences in social intelligence due to the specialization, while there were differences in creative thinking is due to the variable of specialization.
ISSN: 1112-8259

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.