ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام منهاج تعليمي بأسلو...>الوصف

أثر استخدام منهاج تعليمي بأسلوب التعلم التعاوني في التعلم واكتساب الأداء الفني لمهارة القفز فتحا على منصة القفز في الجمناستك

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Cooperative Learning in the Acquisition of the Technical Performance of the Groundbreaking Skill Jumping on the Jumping Platform
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: علي، علي شامل حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Ali Shamil Hussain
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 40 - 53
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430211
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة الجمناستك | التعلم التعاوني | الأداء الفني | مهارة القفز
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: - التعرف على دور المنهاج التعليمي باستخدام أسلوب التعلم التعاوني في اكتساب مهارة القفز فتحا على منصة القفز في الجمناستك. - التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي كمجموعة البحث في أداء مهارة القفز فتحا على منصة القفز في الجمناستك. واشتملت عينة الدراسة على طلاب المرحلة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية/ جامعة سامراء للعام الدراسي 2015-2016 والبالغ عددهم (15) طالب وبلغت نسبتهم المئوية (75%) من مجتمع البحث البالغ (20) طالب، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (spss) لغرض معالجة البيانات واستنتج الباحث ما يأتي: - إن المنهاج المنفذ بموجب أسلوب التعلم التعاوني كان له تأثير واضح وإيجابي على المتعلم. - إن استخدام أسلوب التعلم التعاوني أسهم في إتقان تعلم مهارة القفز فتحا على منصة القفز في الجمناستك بشكل واضح للمتعلمين.

The research aims to: -Understand the role of cooperative learning to acquire the skill of jumping on the jumping platform. -Understand the differences between the results of pre and post tests as a search in the performance of the skill of jumping Khma platform jumping. And included a sample study on the second phase of study students in the College of Physical Education and sports science/ Samarra University for the academic year 2015-2016 totaling 15 students stood percentage (75%) from the research community, the researcher used the experimental method for suitability nature of the research, the researcher used the bag Statistical (spss). The researcher concluded the following: -That collaborative learning has had a clear and positive effect on the learner. -The use of cooperative learning shares in mastering the skill of learning to jump on the annexation platform jumping clearly learners.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.