تأثير التعلم المقترن بنموذج الصوري في بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للمبتدئين بعمر 12-14 سنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Visual Learning Model of some Kinematical Variables Weightlifters Aged 12-14 Years Old |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، وسام عوني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Wissam Awni |
| مؤلفين آخرين: | الجبوري، فاتن محمد رشيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 329 - 344 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1430380 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05425nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2177182 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a صالح، وسام عوني |g Saleh, Wissam Awni |e مؤلف |9 757221 | ||
| 245 | |a تأثير التعلم المقترن بنموذج الصوري في بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للمبتدئين بعمر 12-14 سنة | ||
| 246 | |a The Effect of Visual Learning Model of some Kinematical Variables Weightlifters Aged 12-14 Years Old | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2017 | ||
| 300 | |a 329 - 344 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى: - إعداد نموذج صوري للأداء الفني برفعة النتر. - التعرف على قيم بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للمبتدئين بعمر 12-14 سنة. - التعرف على تأثير النموذج الصوري وبعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للمبتدئين بعمر 12-14 سنة. يفترض الباحثان: - أن نموذج الأداء الفني الصوري له تأثير في بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للرباعين المبتدئين بعمر من 12-14 سنة. - توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في بعض المتغيرات الكينماتيكية لرفعة النتر للرباعين المبتدئين بعمر من 12-14 سنة. وتكونت عينة البحث من 5 رباعين مبتدئين، وبهذا فقد شكلت عينة البحث نسبة 40% من المجتمع الكلي. قام الباحثان بإجراء الاختبار القبلي لعينة البحث لغرض التعرف على بعض المتغيرات الكينماتيكية قام بإعداد نموذجي التعلم الصوري وتم تطبيق النموذج من خلال وحدات تعليمية بلغ عددها 18 وحدة تعليمية لكل أسبوع 4 وحدات تعليمية استمرت لمدة أربعة أسابيع ونصف ثم أجرى الباحثان الاختبار البعدي بعد الانتهاء من الوحدات التعليمية. ثم معالجة النتائج إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية SPSS وتوصل الباحثان إلى عدد من الاستنتاجات أهمها: - أن النموذج الصوري كان له مساهمة في تحسين متغيرات البحث الكينماتيكية لرفعة النتر للرباعين المبتدئين. أما أهم التوصيات فهي: - ضرورة وجود أساليب تعليمية وتدريبية مختلفة للارتقاء بمستوى الأداء للرباعين المبتدئين برفع الأثقال. - تضمين الوحدات التعليمية والتدريبية لنماذج مثالية صورية مجزئة ومتصلة لتحسين المتغيرات الكينماتيكية للرباعين المبتدئين. |b The aims of the study: - esigning models visual for snatch artistic performance. Identifying the kinematical variables of snatch artistic performance in beginner weightlifters aged 12 – 14 years old. Identifying the effect of these models visual on of some kinematical variables in beginner weightlifters aged 12 – 14 years old. Hypothesis of the study: Learning using artistic performance models visual has a great effect on performing some kinematical variables and achievement of snatch in beginner weightlifters aged 12 – 14 years old. There are significant statistical differences between pre and posttests in artistic performance, kinematical variables and achievement in beginner weightlifters aged 12 – 14 years old. Procedures: The subjects were (5) beginner weightlifters divided into two groups visual. Each group consisted of five weightlifters. Pretests were conducted on the subjects to identity the level of artistic performance, the kinematical variables and achievement. The researcher prepared two models of learning visual The model were applied on the subjects within a 18 learning session with four session per week for four weeks and a half followed by the posttest for retention of learning test. The data was collected and treated using SPSS. Conclusions: - The model visual improved beginner weightlifters' artistic performance and achievement. Recommendations: - The necessity of designing different teaching and training styles for improving beginner weightlifters' performance. - Including visual model within training and teaching session to improve beginner weightlifter's artistic performance and achievement. | ||
| 653 | |a التعلم المقترن |a لاعبو رفع الأثقال |a رفعة النتر |a المتغيرات الكينماتيكية | ||
| 700 | |a الجبوري، فاتن محمد رشيد |g Rasheed, Fatin Mohammed |e م. مشارك |9 229572 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 016 |e Sports culture |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ |l 002 |m مج8, ع2 |o 2493 |s مجلة الثقافة الرياضية |v 008 |x 2073-9494 | ||
| 856 | |u 2493-008-002-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1430380 |d 1430380 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام اسلوب التعلم الذاتي وفق بعض المتغيرات بايوكينماتيكية لتعلم رفعة النتر للمبتدئين
بواسطة: حسين، زةردةشت محمد رؤوف منشور: (2017) -
تأثير استخدام استراتيجية التعليم المتمايز على بعض المتغيرات الكينماتيكية والمستوى الرقمي للمبتدئين في مرحلة رمي الرمح
بواسطة: ندا، الحسيني السيد الحسيني منشور: (2024) -
التحليل الكينماتيكي لرفعة النتر لدى لاعبي رفع الاثقال الاردنيين
بواسطة: عبدالفتاح، أسامة محمود شريف منشور: (1997) -
تأثير استخدام تدريبات الأحبال المطاطية لرفعة الكلين والنتر على بعض القدرات البدنية لدى رباعي رفع الأثقال
بواسطة: حسين، طارق عبدالمنعم علي منشور: (2023) -
مقارنة التعلم الذاتي المقترن مع النموذج والتعلم بالأسلوب العكسي من الطريقة الجزئية في تعلم الرفعات الاولمبية للمبتدئين
بواسطة: الجعيفري، مصطفى صالح مهدي منشور: (2016)
