ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافة الأنشطة الترويحية لدى طل...>الوصف

ثقافة الأنشطة الترويحية لدى طلاب المرحلة الإعدادية بمحافظة كركوك في جمهورية العراق

العنوان بلغة أخرى: A Culture of Recreational Activities for Middle School Students in Kirkuk Governorate in the Republic of Iraq
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحمد علي عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 370 - 387
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430960
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الأنشطة الترويحية | طلبة المرحلة الإعدادية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة | الأنشطة الترويحية | طلاب | المرحلة الإعدادية | محافظة كركوك | Culture | Recreation | Activities | Preparatory | School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة على ثقافة الأنشطة الترويحية لدى طلاب المرحلة الإعدادية بمحافظة كركوك في جمهورية العراق واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث وتم تطبيق الاستبيان الخاص بالبحث من أعداد الباحث كأداة لجمع البيانات، واختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من الطلاب الممارسين لأنشطة الترويح الرياضي من (20) مدرسة بنسبة (23.25%)، مدارس المرحلة الإعدادية في محافظة كركوك وبلغت العينة (1000) طالب وطالبة وكانت أهم النتائج المشاركة في الأنشطة الترويحية الرياضية ساعدت الطلاب في ارتفاع مستوى ثقافة الأنشطة الترويحية الترويح الرياضي يحقق السعادة وينمي المهارات المختلفة لطلاب المرحلة الإعدادية، يستهدف ثقافة الأنشطة الترويحية تنمية موهبة الطلاب واستثمار أوقات الفراغ بشكل ممتع وبناء، يستفيد طلاب المرحلة الإعدادية من الشبكة العالمية للمعلومات والتردد على الأندية ومراكز الشباب في رفع مستوى ثقافة الأنشطة الترويحية لديهم.

This study aims to discuss the effect of recreation activities culture on the students at preparatory (upper secondary) school in Kirkuk governance – Iraq. The descriptive approach is used in this paper as it a proper approach for this type of research. A particular questionnaire is used to collect information after selecting a random sample from students whose practicing recreation activities. The sample consists of (1000) students from both genders and it is selected from 20 different schools with a percentage of 23.25%. Results show that the recreation activities promote the culture level among students. In addition, it is shown that the sport recreation achieves happiness and develops different skills for the preparatory school students. In fact, the culture of recreational activities aims to develop the students’ talents as well as invest leisure time in a pleasure and constructive way. Finally, upper-secondary school students can utilize the internet and youth clubs and centers for further improvements of their recreational activities cultures.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.