استخدام لحن غنائي مبتكر في تذليل بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة اللغة العربية
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | شحاتة، أحمد مروان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فتح الباب، مصطفى عبدالسلام علي (م. مشارك) , جلال، دعاء إسماعيل (م. مشارك) , ميخائيل، هيام توفيق أمين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 67 - 103 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1431014 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
تعد الأغنية هي الأصل في الموسيقى العربية، لأن شعبنا العربي في جميع أقطاره يميل إلى الغناء أكثر من ميله للموسيقى البحته، وذلك لطبيعته التي صنعتها عوامل تاريخية، أدبية، وشعرية ينفرد بها، وأهم ما يميز موسيقانا العربية أنها تخدم المجتمع، وتعمل على تنمية واكتساب كل من يهتم بها من مهارات عزفية ومعرفية؛ وذلك للتكامل بين الفن، والبيئة المحيطة بالفرد؛ فقد واجهت الفرد عدة صعوبات عديدة منها صعوبات التعلم الأكاديمي الذي يصف التحديات التي تواجه الأطفال ضمن عملية التعلم، ورغم أن بعضهما يكون مصابا بإعاقة نفسية أو جسدية؛ إلا أن الكثيرين منهم أسوياء؛ رغم أنهم يظهرون صعوبة في بعض العمليات المتصلة بالتعلم: كالفهم، التفكير، الإدراك، الانتباه، القراءة (تعسر القراءة)، والمعروف علميا بإسم الديسليكسيا (Dyslixia)، الكتابة، التهجي، النطق، إجراء العمليات الحسابية، أو في المهارات المتصلة بكل من هذه العمليات، وجاء البحث في جزئين كالتالي: أولا: الإطار النظري، ويتضمن: صعوبات التعلم الأكاديمية. ثانيا: الإطار التطبيقي وفيه: عرض لبرنامج تعليمي غنائي يستخدم لحن مبتكر في تذليل بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة اللغة العربية. توصيات البحث: 1. يوصي الباحث بالاهتمام بطرق التدريس المختلفة والجديدة والتنوع بينها وبين طرق التدريس التقليدية. 2 يوصي الباحث باستخدام الغناء العربي في تدريس المناهج الدراسية في الصفوف الدراسية المختلفة باعتباره عامل مساعد في رفع التحصيل الدراسي للطلاب. 3 يوصي الباحث بالاهتمام بالدراسة التجريبية والبرنامج التعليمي لما له من أثر كبير في تذليل صعوبات التعلم الأكاديمي لطلبة وطالبات المدارس، والتي يمكن أن تعتبر مرجعا لحل المشاكل التعليمية التي تواجههم من صعوبات تعلم ومن قصور في التحصيل الدراسي. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3424 |
عناصر مشابهة
-
رؤية عبدالعظيم محمد في اللحن الغنائي "طلع البدر علينا"
بواسطة: طوبار، سحر محمد كمال منشور: (2023) -
أسلوب محمد الموجي في تناول مقام راحة الأرواح في مونولوج للصبر حدود والاستفادة منه في التأليف الغنائي العربي
بواسطة: حسين، عمر عبدالستار أحمد منشور: (2022) -
درجة توظيف معلمي غرف المصادر للتكنولوجيا المساندة في تدريس الطلبة ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بمستوى المشكلات الأكاديمية لديهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: شهاب، سراب شاتي محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مبنى على بعض مقدمات ألحان الرحبانية في تذليل صعوبات الصولفيج الغنائي للطالب المبتدئ
بواسطة: صالح، سماح محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على نموذج ويتلي للتعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات الرياضيات لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله منشور: (2023)
