| LEADER |
04156nam a2200241 4500 |
| 001 |
2177812 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 757451
|a شحاتة، أحمد مروان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام لحن غنائي مبتكر في تذليل بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة اللغة العربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الأغنية هي الأصل في الموسيقى العربية، لأن شعبنا العربي في جميع أقطاره يميل إلى الغناء أكثر من ميله للموسيقى البحته، وذلك لطبيعته التي صنعتها عوامل تاريخية، أدبية، وشعرية ينفرد بها، وأهم ما يميز موسيقانا العربية أنها تخدم المجتمع، وتعمل على تنمية واكتساب كل من يهتم بها من مهارات عزفية ومعرفية؛ وذلك للتكامل بين الفن، والبيئة المحيطة بالفرد؛ فقد واجهت الفرد عدة صعوبات عديدة منها صعوبات التعلم الأكاديمي الذي يصف التحديات التي تواجه الأطفال ضمن عملية التعلم، ورغم أن بعضهما يكون مصابا بإعاقة نفسية أو جسدية؛ إلا أن الكثيرين منهم أسوياء؛ رغم أنهم يظهرون صعوبة في بعض العمليات المتصلة بالتعلم: كالفهم، التفكير، الإدراك، الانتباه، القراءة (تعسر القراءة)، والمعروف علميا بإسم الديسليكسيا (Dyslixia)، الكتابة، التهجي، النطق، إجراء العمليات الحسابية، أو في المهارات المتصلة بكل من هذه العمليات، وجاء البحث في جزئين كالتالي: أولا: الإطار النظري، ويتضمن: صعوبات التعلم الأكاديمية. ثانيا: الإطار التطبيقي وفيه: عرض لبرنامج تعليمي غنائي يستخدم لحن مبتكر في تذليل بعض صعوبات التعلم الأكاديمية في مادة اللغة العربية. توصيات البحث: 1. يوصي الباحث بالاهتمام بطرق التدريس المختلفة والجديدة والتنوع بينها وبين طرق التدريس التقليدية. 2 يوصي الباحث باستخدام الغناء العربي في تدريس المناهج الدراسية في الصفوف الدراسية المختلفة باعتباره عامل مساعد في رفع التحصيل الدراسي للطلاب. 3 يوصي الباحث بالاهتمام بالدراسة التجريبية والبرنامج التعليمي لما له من أثر كبير في تذليل صعوبات التعلم الأكاديمي لطلبة وطالبات المدارس، والتي يمكن أن تعتبر مرجعا لحل المشاكل التعليمية التي تواجههم من صعوبات تعلم ومن قصور في التحصيل الدراسي.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a اللغة العربية
|a صعوبات التعلم
|a الألحان الغنائية
|
| 700 |
|
|
|9 288195
|a فتح الباب، مصطفى عبدالسلام علي
|e م. مشارك
|q Fathulbab, Mustafa Abdulsalam Ali
|
| 700 |
|
|
|a جلال، دعاء إسماعيل
|g Galal, Doaa Ismail
|e م. مشارك
|9 365828
|
| 700 |
|
|
|9 596806
|a ميخائيل، هيام توفيق أمين
|e م. مشارك
|g Mikhail, Hiyam Tawfiq Amin
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 002
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-045-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431014
|d 1431014
|
