ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس الصمود النفسي لمدرس...>الوصف

بناء مقياس الصمود النفسي لمدرسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات إقليم كوردستان - العراق

العنوان بلغة أخرى: Building a Psychological Resilience Scale for Teachers of the Faculties of Physical Education and Sports Sciences in the Universities of the Kurdistan Region – Iraq
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: حميد، سارة أكرم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أسعد، ديار كمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 681 - 697
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1431299
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصلابة النفسية | التربية الرياضية | اللياقة البدنية | المؤسسات التعليمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصمود النفسي | الرضا الوظيفي | العلاقة | المدرسين | علوم الرياضة | Psychological | Resilience | Relationship | Teachers | Sports Science
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى بناء مقياس الصمود النفسي وإعداد مقياس الرضا الوظيفي لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعات إقليم كوردستان- العراق والتعرف على مستوى الصمود النفسي لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعات إقليم كوردستان العراق إضافة إلى التعرف على نوع العلاقة الارتباطية بين الصمود النفسي والرضا الوظيفي لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعات إقليم كوردستان- العراق. اعتمدت الباحثة على استخدام المنهج الوصفي بأسلوب الدراسات الارتباطية كان مجتمع البحث للبحث يتكون من (۳۲۹) تدريسيا منهم (٢٦٩) تدريسيا من الذكور و(٦٠) تدريسيا من الإناث، يمثلون كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة وأقسامها في جامعات إقليم كوردستان- العراق، وقد تم اختيار عينة البحث البالغة (۲۷۰) تدريسا بالطريقة العشوائية وبأسلوب القرعة بنسبة بلغت (۸۲,۰۷%)، توزعت بواقع (۱۲۰) تدريسي عينة البناء و(١٠٠) تدريسي عينة التطبيق، وتم اختيار (۱۰) تدريسيين كعينة استطلاعية. وبعد عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها توصلت الباحثة إلى عدة استنتاجات منها: 1. فاعلية مقياس الصمود النفسي الذي قامت الباحثة ببنائه باتباعها الإجراءات العلمية التي دلت على قدرة المقياس في قياس الصمود النفسي لتدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة وأقسامها في جامعات إقليم كوردستان- العراق. 2. فاعلية مقياس الرضا الوظيفي الذي قامت الباحثة بتطويعيه (تكيفه) بإتباع عدد من الإجراءات العلمية كالتعديل والحذف والتطويع المتبع في المقياس لتلائم عينة البحث قيد الدراسة

The current study aims at: Build a measurable psychological resilience and prepare a measurable job satisfaction for teachers at the faculties of physical education and sports science at Kurdistan Region-Iraq, and Identify psychological resilience and job satisfaction more among the teaching staff at the faculties of physical education and sports science at the universities of the Kurdistan region-Iraq. The research issue necessitated the researcher to use the descriptive method in correlational studies to suit with the nature of the research. The total of the original research community samples for the research consisted of (329) teaching staff, of whom (269) were male and (60) female teachers representing colleges and departments of physical education and sports science in the Kurdistan region-Iraq universities. The research sample were taken of (270) teachers selected randomly and by lot, at a rate of (82.07%). The samples were distributed, 120 for the fundamental sample and 100 for the application sample. 10 teachers were chosen as the first survey samples, and 10 teachers were chosen as a second survey samples. And 30 resolution samples were chosen randomly by lot. After analyzing and displaying the results, the researcher came out of several conclusions, including: 1. The effectiveness of the psychological resilience scale, which the researcher structured by following the scientific procedures, which indicated the ability of the scale in measuring the psychological resilience of the teaching staff in the faculties and departments of physical education and sports science in the universities of Kurdistan region-Iraq. 2. The effectiveness of the job satisfaction scale that the researcher has adapted by following a number of scientific procedures such as modification, deletion, and the adaption followed in the scale to suit the research sample under study.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.