أنشطة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على نموذج التدريس الواقعي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والوعي ببعض قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع لطالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Enrichment Activities in Home Economy Based on the Realistic Teaching Model to Develop Analytical Thinking Skills and Awareness of some Issues of Science, Technology and Society for High School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، رشا حسن عواض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفقي، مريم محمد ربيع (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1883 - 1981 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1431325 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة الإثرائية | نموذج التدريس الواقعي | التفكير التحليلي | قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع | المرحلة الثانوية | Enrichment Activities | Realistic Teaching Model | Analytical Thinking | Issues of Science | Technology and Society | High School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
1687-3424 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج اديلسون Edelson في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: شرف، فاطمة رجب شعبان منشور: (2022) -
فاعلية وحدة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفكير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: شكرى، تريزا إميل منشور: (2020) -
أنشطة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على إنترنت الأشياء والدراسات البينية لتنمية الجودة الابتكارية والمنظور المستقبلي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: متولى، شيماء بهيج محمود محمد منشور: (2020) -
برنامج إثرائي في الاقتصاد المنزلي قائم على الرسوم الكرتونية الرقمية لتنمية التفكير البصري والتوجه الإيجابي نحو الحياة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: السيد، رشا حسن عواض منشور: (2023) -
تصور مقترح لتدريس الاقتصاد المنزلى فى ضوء مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ وأثره على تنمية البنية المعرفية ومهارات التفكير فوق المعرفى لطالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو العلا، هالة سعيد عبدالعاطي منشور: (2016)
