ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير تقييم الصحف المدرسية لط...>الوصف

معايير تقييم الصحف المدرسية لطلاب التدريب العملي بأقسام الإعلام التربوي: كلية التربية النوعية جامعة المنوفية كنموذج: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Measurements of Assessing the Schools’ Newspapers for the Practical Training Students in the Educational Media Divisions at the Specific Education College of Al Menofya University: Analytical Study Model
المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رباب صلاح السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Rabab Salah El-Sayed
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيه
الصفحات: 565 - 609
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 1431384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام التربوي | الصحافة المدرسية | التدريب الميداني | تحليل المضمون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصحف المدرسية | الإعلام التربوي | طلاب التدريب العملي | The Schools’ Newspapers | Practical Training Students | The Educational Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى وضع مجموعة من المعايير لتقييم نشاط الصحف المدرسية الحائطية لطلاب التدريب العملي بالفرقتين الثالثة والرابعة بأقسام الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية جامعة المنوفية، وتنتمى هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية وفي إطارها استخدمت الباحثة منهج المسح بالعينة معتمدة على أداة تحليل المضمون للصحف المدرسية الحائطية والتي يبلغ عددها (۳۹۰) صحيفة بالمراحل التعليمية المختلفة الابتدائي والإعدادي والثانوي، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك معايير تطبق بنسبة ۱۰۰% منها معيار "التخطيط" حيث أن جميع المراحل التعليمية تطبق التخطيط للصحف المدرسية من (إطار وترويسة وجسم)، كما يوجد معايير لا تطبق في جميع المراحل التعليمية منها "اشتراك تلاميذ المدارس في عملية تحرير وإخراج الصحف المدرسية".

The current research aims at listing a set of measurements for assessing the activities of the on-wall schools’ newspapers for the Practical Training Students of the third and the fourth year in the divisions of the Educational Media of the Specific Education College at Al Menofya University. These studies belong to the descriptive studies in which the researcher used the curriculum of surveying by sample. The researcher depended on the technique of analyzing on-wall newspapers content of the on-wall newspapers which its number if 390 newspapers in the various educational stages: primary, preparatory and secondary school. The researcher has found out that there are some measurements that are 100% applied, for instance, the measurement of Planning whereas all the educational stages apply ‘planning’ for the schools’ newspapers as for the frame, design and the body. Also, there are some measurements that aren’t applied in all of the educational stages like the participation of the students in editing and directing the schools’ newspapers.
ISSN: 2356-9158

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.