Standard Levels for the Development of A Micro-Learning Environment in the Light of Communication Theory
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | Abdelbaky, Nayra Ali Taha (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohamed, Eman Zaki Mousa (Co-Author), Kamel, Roshdy Fathy (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 227 - 246 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1431541 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Standard Levels | Micro-Learning Environment | Communicative Theory
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1687-3424 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Design Criteria for Activities in a Micro-Learning Environment
بواسطة: Shawky, Heba Mohamed منشور: (2023) -
Escaping Distance the Virtual Promise of Online Learning Environments: A Theoretical Critical Analysis
بواسطة: Al Ali, Khadija منشور: (2015) -
A Framework for Smart Learning Behavior Environment
بواسطة: الكندية، إيمان راشد علي منشور: (2022) -
Standards for Producing Learning Environment Based Gamification According to Goal Setting Theory
بواسطة: Ali, Aliaa Sameh Zohny منشور: (2018) -
Exploring Gamification-as-Innovation Enablers for Co-Creation in Inclusive Learning Environments
بواسطة: السعد، فاطمة محمد عبدالفتاح حمد منشور: (2021)
