المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالسلوك التكيفي لدى الأطفال ضعاف السمع
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالنبي، إسلام عقل محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع68, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 393 - 422 |
| ISSN: |
1110-7839 |
| رقم MD: | 1431599 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| المستخلص: |
كشف البحث عن المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالسلوك التكيفي لدى الأطفال ضعاف السمع. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم المساندة الاجتماعية، والسلوك التكيفي، والضعف السمعي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي بشقيه الارتباطي المقارن، وجاءت أدواته متمثلة في مقياس المساندة الاجتماعية للأطفال ضعاف السمع، وطبق على عينة قوامها (80) طفلًا من ضعاف السمع من المترددين على وحدة السمع والاتزان بكلية الطب جامعة سوهاج، ومن المترددين على عيادات التخاطب الخاصة، ومراكز تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتراوحت أعمارهم ما بين (8-12) عامًا من الذكور والإناث (42 من الذكور، و38 من الإناث). وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق إحصائية دالة عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات الذكور والإناث على بعدي مهارات التنشئة الاجتماعية ومهارات الحياة اليومية للسلوك التكيفي في اتجاه الإناث. كما توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين الذكور والإناث على الدرجة الكلية لمقياس السلوك التكيفي في اتجاه الإناث وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على الدرجة الكلية لمقياس السلوك التكيفي في اتجاه الإناث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
بحث مستل من رسالة ماجستير بعنوان "المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالسلوك التكيفي والقلق الاجتماعي لدى الأطفال ضعاف السمع" / إشراف سنية جمال عبدالحميد، أحمد محمود موسى |
| ISSN: |
1110-7839 |
عناصر مشابهة
-
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: عاشور، حاتم محمد محمود منشور: (2019) -
الكفاءة الإجتماعية وعلاقتها بالحيوية الذاتية لدي التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: البنا، عادل السعيد إبراهيم منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على المساندة الاجتماعية لخفض السلوك التنمري لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين بالمدارس العادية
بواسطة: قنصوه، أحمد السيد عبدالقوي منشور: (2023) -
مهارات التفكير الإيجابي وعلاقتها بجودة الحياة لدى تلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: منصور، محمود منصور أبو الحسن منشور: (2022) -
تأثير برنامج ألعاب القوى للأطفال على تعلم بعض مهارات ألعاب القوى لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: محمود، حمدي محمد علي منشور: (2017)
