ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستويان لتقديم الرجع "اللفظي،...>الوصف

مستويان لتقديم الرجع "اللفظي، والبصري" بالتعلم المصغر في بيئة للتعلم المدمج لتنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم وخفض العبء المعرفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا مرتفعي ومنخفضي السعة العقلية

العنوان بلغة أخرى: Two Levels of Providing Feedback "Verbal and Visual" in Micro-Learning in a Blended Learning Environment to Develop Achievement and Retention of Learning and Reducing the Cognitive Load with Hearing Disabilities Students of High and Low Mental Capacity
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، صافي حسين مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 877 - 1022
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1431732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المصغر | التعلم المدمج | العبء المعرفي | الإعاقة السمعية | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى تقديم الرجع | التعلم المصغر | بيئة التعلم المدمج | التحصيل | الاحتفاظ بالتعلم | العبء المعرفي | المعاقين سمعيا | السعه العقلية | Level of Feedback Provision | Micro-Learning | Blended Learning Environment | Achievement | Learning Retention | Cognitive Load | Hearing Impaired | Mental Capacity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.