| LEADER |
04350nam a2200241 4500 |
| 001 |
2178608 |
| 024 |
|
|
|3 10.37487/0841-013-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 480086
|a بن ميسية، فوزية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a النظرة التقييمية لاستخدام الطلبة الجامعيين الإنترنت في البحث العلمي:
|b دراسة ميدانية بالمركز الجامعي عبدالحفيظ بوالصوف بولاية ميلة أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation View of the Use of the Internet by University Students in Scientific Research:
|b Field Study at Abdul Hafeez Bousf University Center in Mila, Model
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نروم من خلال هذه الدراسة رصد واقع استخدام الطلبة الجامعيين للأنترنت كأداة بحثية، ومدى استفادتهم منها في بحوثهم العلمية طوال السنة وإدغامها في سيرورة البحث العلمي، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة قصدية قوامها (180) مفردة من طلبة المركز الجامعي المذكور أعلاه طلبة الطورين ليسانس وماستر (02) تخصصي الأدب العربي والرياضيات، ووفقا لما تقتضيه طبيعة الدراسة فقد اتبع المنهج الوصفي التحليلي في معالجة البيانات الميدانية وتحليلها سوسيولوجيا. خلصت الدراسة إلى أن استخدام الإنترنت في البحث العلمي هو عادة سلوكية متأصلة لدى أفراد العينة، بيد إن نظرتهم لها كأداة بحثية تختلف من طالب لآخر، وتلك النظرة متعلقة أساسا بما استدمجه الطالب الجامعي من معارف ومعلومات وخبرات حول هذه الوسيلة البحثية؛ فهي من تحدد نظرته إيجابية كانت أم سلبية، فبقدر ما هي نظرة إيجابية تبعث على التفاؤل لمستقبل البحث العلمي ورقيه، بقدر ما هي نظرة سلبية تخل بمصداقية وجودة البحث العلمي إذا ما أسيء استعمالها.
|b Through this study, we aim to monitor the reality of students using the Internet as a research tool and the extent to which they benefit from it in their scientific research throughout the year and their inclusion in scientific research, and to achieve this was the selection of a deliberate sample of (180) individual students of the university center mentioned above and exactly students of the ales and master (02) specialized in Arabic literature and mathematics, According to the nature of the study, the descriptive analytical approach was followed in the processing of field data and the study concluded that the use of the Internet in scientific research is a behavioral habit inherent in the members of the sample, but their view of it as a research tool varies from student to student and that view is mainly related to the knowledge and information that the student has integrated about this research method, it is the one who determines his view positive or negative, as much as it is a positive outlook that gives optimism to the future of scientific research and paper, as much as it is A negative view that undermines the credibility and quality of scientific research, if it is misused.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a شبكة الإنترنت
|a الأبحاث العلمية
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a النظرة التقييمية
|a الاستخدامات
|a الطالب الجامعي
|a البحث العلمي
|a الإنترنت
|b Uses
|b Evaluation View
|b University Student
|b Scientific Research
|b Internet
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 001
|e Social Studies
|f Dirāsāt iğtimāՙiyaẗ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 0841
|s دراسات اجتماعية
|v 013
|x 2170-0478
|
| 856 |
|
|
|u 0841-013-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431797
|d 1431797
|
