| LEADER |
05933nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2178826 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الأطرش، عصام حسني حسن
|g Al-Atrash, Issam Husni
|e مؤلف
|9 77343
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات الفلسطينية في تجديد الخطاب الديني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Palestinian Universities in the Renewal of Religious Discourse from the Point of View of Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور الجامعات الفلسطينية في تجديد الخطاب الديني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، كما هدفت التعرف إلى معوقات تجديد الخطاب الديني في الجامعات الفلسطينية، وهدفت أيضا التعرف على آليات تجديد الخطاب الديني في الجامعات الفلسطينية، وقد استخدم الباحث في دراسته المنهج الوصفي، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية، وبلغ حجم عينة الدراسة (120) عضو هيئة تدريس، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وقد استخدم الباحث الاستبانة في دراسته كأداة لجمع المعلومات والبيانات وبلغت عدد فقراتها (25)، وقد استخدم الباحث برنامج الرزم الإحصائية (spss) لتحليل البيانات التي تم جمعها، وقد توصل الباحث إلى العديد من الاستنتاجات أبرزها أنه يعتبر تسجيل الطلبة ذو المعدلات المنخفضة في تخصصات الشريعة الإسلامية من أكثر المعوقات التي تواجه الجامعات الفلسطينية في تجديد الخطاب الديني، وأن عدم وجود مساقات إجبارية تتعلق بالشريعة الإسلامية بالحجم الكافي في الجامعات الفلسطينية من الأمور التي تعيق الجامعات الفلسطينية في تجديد الخطاب الديني، كما يؤثر عدم تعيين متخصصين بالشريعة الإسلامية ذو كفاءة عالية في أقسام الشريعة الإسلامية على تجديد الخطاب الديني، وقد أوصت الدراسة بأن تكون الأولوية في تدريس مساقات الشريعة الإسلامية للرتب العلمية العليا نتيجة لخبرتهم وقدرتهم على عكس مقاصد الشريعة الإسلامية السمحة، وأن تكون الأولوية في التعيين في أقسام الشريعة الإسلامية للذين تخرجوا من دول إسلامية تنادي بالإسلام المعتدل، ورفع معدلات القبول في تخصصات الشريعة الإسلامية في الجامعات الفلسطينية، شريطة تخفيض الرسوم الدراسية في تلك التخصصات.
|b The purpose of this study was to identify the role of Palestinian universities in renewing the religious discourse from the point of view of the faculty members. It also aimed to identify the obstacles to renewing religious discourse in Palestinian universities. It also aimed to identify the mechanisms of renewing religious discourse in Palestinian universities, In his study, he used the descriptive approach, The study population consisted of all faculty members in Palestinian universities. The sample size of the study was (120) faculty members, which were selected in the simple random sampling method. The researcher used the questionnaire in his study as a tool for collecting information and data The number of paragraphs (25), The researcher used the statistical packages program (spss) to analyze the data collected The researcher concluded that the registration of students with low rates in the disciplines of Islamic law is among the most obstacles facing the Palestinian universities in renewing the religious discourse. The absence of compulsory courses related to Islamic law in sufficient size in Palestinian universities is one of the obstacles that hinder Palestinian universities In the renewal of religious discourse, and the lack of appointment of specialists in Islamic Sharia, a highly efficient sections of Islamic law to renew the religious discourse, The study recommended that priority should be given to the teaching of Islamic law courses to the higher levels of science based on their experience and ability, in contrast to the purposes of the tolerant Islamic law. The priority should be in appointing the Islamic Shari'a departments to those who graduated from Islamic countries calling for moderate Islam. Palestinian universities, provided that tuition fees are reduced in those disciplines.
|
| 653 |
|
|
|a الخطاب الديني
|a المؤسسات التعليمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الشريعة الإسلامية
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a الخطاب الديني
|a الجامعات الفلسطينية
|a تجديد
|b The Religious Speech
|b Palestinian Universities
|b Renewal
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Journal of Science and Humanities
|f Mağallaẗ al-ʿulūm wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 065
|m ع65
|o 1571
|s مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2312-4962
|
| 856 |
|
|
|u 1571-000-065-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1432004
|d 1432004
|
