| LEADER |
05001nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2178851 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 587707
|a فضل، محمود عبدالمنعم غنيم محمد
|e مؤلف
|g Fadl, Mahmoud Abdelmoneim Ghoneim Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام منصة نيربود "Nearpod" على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a Effect of an Educational Program Using the Nearpod Platform on the Performance Level of the Shot Put Competition for Middle School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2023
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى: التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام منصة Nearpod على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية ويتحقق ذلك من خلال:- ١- تأثير برنامج تعليمي باستخدام منصة Nearpod على الأداء الفني والرقمي لمسابقة دفع الجلة. ٢- قياس أثر استخدام منصة Nearpod على الأداء الفني والرقمي لمسابقة دفع الجلة. في ضوء نتائج البحث وأهدافه وفرضه وفي حدود عينة البحث تمكن الباحث من التوصل إلى الاستنتاجات التالية: 1- يؤثر استخدام المحطات التعليمية المدعمة إلكترونيا منصة نيربود (Nearpod) تأثير إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى 0.05 على المستوى الأداء الفني والرقمي لمسابقة دفع الجلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. ۲- نسبة الفرق بين متوسطات القياسين البعديين للمجموعتين (التجريبية والضابطة) في الأداء الفني والرقمي لمسابقة دفع الجلة كانت لصالح المجموعة التجريبية نظرا للارتفاع المتوسطات الحسابية للقياس البعدي للمجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة. ٣-بلغ حجم تأثير منصة نيربود (Nearpod) على مرحلة الاستعداد (22.8%)، ومرحلة الزحف (٤٠%)، ومرحلة الرمي بلغت (49.7 %) ومرحلة الاتزان بلغت (17.2 %) وللمسابقة ككل بلغت (51.6%) وبلغ جحم التأثير على المستوى الرقمي (37.3%) وكان حجم التأثير كبير جدا على تعلم مسابقة دفع الجلة.
|b The research aims to: identify the effect of an educational program using the Nearpod platform on the performance level of the shot put competition for middle school students, and this is achieved through: 1- The effect of an educational program using the Nearpod platform on the technical and digital performance of the shot put competition. 2- Measuring the impact of using the Nearpod platform on the technical and digital performance of the shot put competition In the light of the results, objectives and hypotheses of the research and within the limits of the research sample, the researcher was able to reach the following conclusions: 1- The use of electronically supported educational stations (Nearpod) has a positive, statistically significant effect at the level of 0.05 on the technical and digital performance level of the shot put competition for middle school students. 2- The percentage difference between the averages of the two post- measurements of the two groups (experimental and control) in the technical and digital performance of the shot put competition was in favor of the experimental group due to the higher arithmetic mean of the post- measurement of the experimental group than the control group 3- The size of the effect of the Nearpod platform on the readiness stage was (22.8%), the crawling stage was (40%), the throwing stage was (49.7%) and the balance stage was (17.2%) and for the competition as a whole it was (51.6%). The numerical level (37.3%) and the effect size was very large on learning the shot put competition.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a المنصات الرقمية
|a ألعاب القوى
|a مسابقات الميدان
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a منصة نيربود
|a مستوى أداء
|a مسابقة دفع الجلة
|b Nearpod Platform
|b Performance Level
|b Shot Put Competition
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 002
|m مج73
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 073
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-073-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1432025
|d 1432025
|
