ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام تطبيقات الإنفوجرافيك في زيادة مهارات الطلاب: دراسة تجريبية على مقرر خدمات المعلومات وتسويقها

المصدر: المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات
الناشر: المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
المؤلف الرئيسي: سيد، ندى حسن صلاح الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Nada Hassan Salahuddin
مؤلفين آخرين: علي، أسامة السيد محمود (مشرف) , محمد، سمية سيد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 167 - 180
ISSN: 2812-5177
رقم MD: 1432424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة لبيان استخدام تطبيقات الإنفوجرافيك في زيادة مهارات الطلاب: وجربت على مقرر خدمات المعلومات وتسويقها. واعتمدت على المنهج التجريبي. وبلغت العينة (17) مفردة. وتمثلت أدوات والأجهزة في تطبيق أداء الاختبارين وقياس الفروق بين رتب الدرجات. تكونت الورقة من الفصل الأول العنوان الإطار النظري ماهية الانفوجرافيك واستخداماته، الثاني حمل عنوان استخدام الانفوجرافيك في العملية التعليمية. وجاءت في الثالث باستخدام الانفوجرافيك في تسويق خدمات المعلومات، والرابع الدراسة التجريبية لفاعلية استخدام الانفوجرافيك في تدريس مقرر خدمات المعلومات وتسويقها. واختتمت الورقة بالتركيز على النتائج، إظهار مدى ارتباط الانفوجرافيك كوسيلة تعليمية وكأداة تسويقية بمجال المكتبات والمعلومات وكيفية استخدامه كأداة تسويقية في التسويق التقليدي والرقمي، وكيفية استغاله لكونه وسيلة تعليمية في تعليم الطلاب. وأكدت التوصيات على إجراء دراسات مماثلة على عينة أوسع والاعتماد على عدد من المقررات الدراسية الأخرى معا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2812-5177

عناصر مشابهة