برنامج مقترح قائم على توظيف تكنلوجيا التعليم وأثره في تنمية مهارات التفكير العلمي ورفع الوعي البيئي في مادة علم الأرض

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Employing Educational Technology Its Impact on Developing Scientific Thinking Skills Increasing Environmental Awareness in Basic Science Subjects
المصدر:	مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	مجهول، هديل فهد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج26, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	آذار
الصفحات:	109 - 167
ISSN:	1991-7805
رقم MD:	1432719
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	مهارات التفكير العلمي \| الوعي البيئي \| كليات التربية \| المواد الدراسية \| طرق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:	تكنولجيا التعلم \| علم الأرض \| مهارات \| التفكير العلمي \| Learning Technology \| Earth Science \| Skills \| Scientific Thinking
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01521nam a22002177a 4500
001	2179552
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 502795 \|a مجهول، هديل فهد \|e مؤلف \|g UnKnown, Hadeel Fahd
245		\|a برنامج مقترح قائم على توظيف تكنلوجيا التعليم وأثره في تنمية مهارات التفكير العلمي ورفع الوعي البيئي في مادة علم الأرض
246		\|a A Program Based on Employing Educational Technology Its Impact on Developing Scientific Thinking Skills Increasing Environmental Awareness in Basic Science Subjects
260		\|b جامعة القادسية - كلية الآداب \|c 2023 \|g آذار
300		\|a 109 - 167
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مهارات التفكير العلمي \|a الوعي البيئي \|a كليات التربية \|a المواد الدراسية \|a طرق التدريس
692		\|a تكنولجيا التعلم \|a علم الأرض \|a مهارات \|a التفكير العلمي \|b Learning Technology \|b Earth Science \|b Skills \|b Scientific Thinking
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 005 \|e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences \|f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ \|l 003 \|m مج26, ع3 \|o 0963 \|s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية \|v 026 \|x 1991-7805
856		\|u 0963-026-003-005.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1432719 \|d 1432719