| LEADER |
05829nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2180103 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 758431
|a يونس، باسل إبراهيم أحمد
|e مؤلف
|g Yonis, Basel Ibrahim Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي لتحسين مهارات الاتصال والتواصل لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية وأثره في خفض الانطواء لديهم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training Program to Improve Communication Skills among the Mothers of Deaf Children and its Impact in Decreasing Introversion among the Deaf Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 198 - 226
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية التعرف إلى فعالية برنامج تدريبي لتحسين مهارات الاتصال والتواصل لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية وأثره على خفض الانطواء لديهم، مع التعرف إلى الفروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية على مقياس مهارات الاتصال والتواصل في القياسين (القبلي والبعدي) لدى أمهات موضع الدراسة، والفروق بين رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياس الانطواء في القياسين (القبلي والبعدي) لدى أطفال موضع الدراسة، والفروق بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية على مقياس مهارات الاتصال والتواصل في القياسين (البعدي والتتبعي) لدى أمهات موضع الدراسة، والفروق بين رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياس الانطواء في القياسين (البعدي والتتبعي) لدى أطفال موضع الدراسة، واستخدم الباحث المنهج شبة التجريبي لمجموعة تجريبية تكونت من (10) أمهات من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية المسجلين في جمعية أطفالنا للصم في مدينة غزة للعام الدراسي 2022/2023، تتراوح أعمارهن ما بين (30-40) سنة، كما استخدم الباحث مقياس مهارات الاتصال والتواصل لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية (إعداد: الباحث)، ومقياس الانطواء للأطفال ذوي الإعاقة السمعية (إعداد: الباحث)، وبرنامج تدريبي لمهارات الاتصال والتواصل لأمهات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية (إعداد: الباحث)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق معنوية في مجالات مقياس الاتصال والتواصل لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية، والدرجة الكلية للمقياس في كل من القياس القبلي، والبعدي، ولصالح القياس البعدي، ووجود فروق معنوية في الدرجة الكلية لمقياس الانطواء لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في كل من القياس القبلي، والبعدي، ولصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق في مجالات مقياس الاتصال والتواصل لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية، والدرجة الكلية للمقياس في كل من القياس البعدي، والتتبعي، وعدم وجود فروق في الدرجة الكلية لمقياس الانطواء لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في كل من القياس البعدي، والتتبعي.
|b The study aimed to identify the effectiveness of training program to improve communication skills among the mothers of deaf children and its impact in decreasing introversion among the deaf children. The researcher used quasi-experimental design for one experimental group consisted of 10 mothers of deaf children who registered in the society of At falouna for the deaf in Gaza city during the academic year 2022/2023, The researcher developed and used communication skills scale for the mothers of the deaf children, introversion scale for the deaf children, and training program for the communication skills that used with the mothers of deaf children, The study demonstrated a significant differences in communication skills domains (talking, listening, persuasion, and thoughts) among the mothers of deaf children in the pretest and posttest scores in favor of the posttest. Furthermore, the study demonstrated a significant differences in introversion scale scores among the deaf children in the pretest and posttest in favor of the posttest, However, the study indicated no differences found between the posttest and follow-up scores among the mothers of the deaf children on the communication scale and among deaf children on the introversion scale.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a تنمية المهارات
|a مهارات التواصل
|a الإرشاد السلوكي
|
| 692 |
|
|
|a مهارة الاتصال والتواصل
|a الإعاقة السمعية
|a الانطواء
|b Communication Skills
|b Deaf Children
|b Introversion
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 014
|m ع14
|o 1667
|s مجلة كلية التربية العلمية
|t Journal of Faculty of Scientific Education
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1667-000-014-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1433238
|d 1433238
|
