LEADER |
02694nam a22002177a 4500 |
001 |
2181374 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a عز الدين، رماش
|g Ezzedine, Ramache
|e مؤلف
|9 698184
|
245 |
|
|
|a التعليم العالي الجامعي والمهني وسؤال الجودة في ظل مشروع النموذج التنموي الجديد
|
246 |
|
|
|a University and Professional Higher Education and the Question of Quality under the New Development Model Project
|
260 |
|
|
|b حليمة عبدالرمي
|c 2023
|g نونبر
|
300 |
|
|
|a 193 - 207
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت المقاربة عن التعليم العالي الجامعي والمهني وسؤال الجودة في ظل مشروع النموذج التنموي الجديد. وتناولت مقترحات النموذج التنموي الجديد ونتائجه في إطار البحث العلمي. وقدمت اللجنة أربعة اقتراحات منها، ضمان استقلالية مؤسسات التعليم العالي، جعل الطالب في صلب إصلاحات وإجراءات تحسين أداء التعليم العالي والمهني، حيث جاء القانون (51-17) بتفصيل لكل مقترح مع بيان هدفه وتفصيله، كما استعرضت استقلالية مؤسسات التعليم العالي، وترسيخ المكانة المركزية للطالب، التعليم الرقمي، تطوير البحث العلمي. وأهتم المطلب الثاني، بتنزيل مقتضيات النموذج التنموي في الجامعة المغربية، وحكامة هذه المؤسسات التي يمكن أن تستفيد من إشراك الجهات في تطوير برامج البحث والتكوين المتخصصة. وختامًا لهذه المقاربة نشير إلى أن العمل الذي أنتجته اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي الجديد هو خارطة طريق يمكن اعتمادها في وضع الاستراتيجيات التنموية الكفيلة بإعمال الحق في التنمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a التنمية المستدامة
|a السياسيات العمومية
|a الإصلاح التربوي
|
773 |
|
|
|4 الإدارة
|4 القانون
|6 Management
|6 Law
|c 010
|l 025
|m ع25
|o 2198
|s مجلة قراءات علمية في الأبحاث والدراسات القانونية والإدارية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2198-000-025-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1434476
|d 1434476
|