ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برمجية تكنولوجية باستخدام الفيجوال بيسك وتأثيرها على مستوى المهارات التدريسية لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: A Technological Program Using Visual Basic and Its Impact on The Level of Teaching Skills Among Second-Year Female Students at The College of Physical Education
المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عصام الدين متولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جبل، رحاب عادل عراقي (م. مشارك), شلتوت، أسماء حسني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 71 - 87
DOI: 10.21608/mnase.2020.50627.1107
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1434625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن برمجية تكنولوجية باستخدام الفيجوال بيسك وتأثيرها على مستوى المهارات التدريسية لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم البرمجية التكنولوجية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في المقابلة الشخصية، وتحليل المحتوى والوثائق، واستمارة تسجيل البيانات، واختبار مستوى القدرات العقلية، واستمارة تقييم المهارات التدريسية، وطبقت على عينة قوامها (120) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بالسادات-جامعة مدينة السادات للعام 2019/2020، وقسمت بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين (القبلي-البعدي) للمجموعة التجريبية عند مستوى معنوية (0.05) في كل من المهارات التدريسية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى (المهارات التدريسية والتحصيل المعرفي) لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2636-3860

عناصر مشابهة