ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برمجية تكنولوجية باستخدام الفيجوال بيسك وتأثيرها على مستوى المهارات التدريسية لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: A Technological Program Using Visual Basic and Its Impact on The Level of Teaching Skills Among Second-Year Female Students at The College of Physical Education
المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عصام الدين متولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جبل، رحاب عادل عراقي (م. مشارك), شلتوت، أسماء حسني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 71 - 87
DOI: 10.21608/mnase.2020.50627.1107
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1434625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03636nam a22002537a 4500
001 2181528
024 |3 10.21608/mnase.2020.50627.1107 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالله، عصام الدين متولي  |q Abdullah, Essam Uldin Metwalli  |e مؤلف  |9 267272 
242 |a A Technological Program Using Visual Basic and Its Impact on The Level of Teaching Skills Among Second-Year Female Students at The College of Physical Education 
245 |a برمجية تكنولوجية باستخدام الفيجوال بيسك وتأثيرها على مستوى المهارات التدريسية لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 71 - 87 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن برمجية تكنولوجية باستخدام الفيجوال بيسك وتأثيرها على مستوى المهارات التدريسية لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم البرمجية التكنولوجية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في المقابلة الشخصية، وتحليل المحتوى والوثائق، واستمارة تسجيل البيانات، واختبار مستوى القدرات العقلية، واستمارة تقييم المهارات التدريسية، وطبقت على عينة قوامها (120) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بالسادات-جامعة مدينة السادات للعام 2019/2020، وقسمت بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين (القبلي-البعدي) للمجموعة التجريبية عند مستوى معنوية (0.05) في كل من المهارات التدريسية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى (المهارات التدريسية والتحصيل المعرفي) لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التعليم الجامعي  |a البرمجية التكنولوجية  |a المهارات التدريسية  |a التربية الرياضية  |a طلبة الجامعات 
700 |a جبل، رحاب عادل عراقي  |q Jabal, Rehab Adel Iraqi  |e م. مشارك  |9 202628 
700 |a شلتوت، أسماء حسني  |q Shaltout, Asma Husni  |e م. مشارك  |9 759019 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 005  |e Journal of Theories and Applications of physical Education Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Naṭariyāt wa Taṭbīqāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ waʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 003  |m مج35, ع3  |o 0973  |s مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 035  |x 2636-3860 
856 |u 0973-035-003-005.pdf  |n https://mnase.journals.ekb.eg/article_129750.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1434625  |d 1434625 

عناصر مشابهة