أثر استخدام البديل الهارموني"Substitution" في الارتجال التعليمي لطلبة كلية التربية الموسيقية
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
| المؤلف الرئيسي: | الجرشة، فاطمة محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aljarshah, Fatemah Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | جميعي، داود محمد سمير (م. مشارك) , الشاعر، سامح السعيد مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1571 - 1588 |
| ISSN: |
1110-7804 |
| رقم MD: | 1434900 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03681nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2181825 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 89456 |a الجرشة، فاطمة محمود |e مؤلف |g Aljarshah, Fatemah Mahmoud | ||
| 245 | |a أثر استخدام البديل الهارموني"Substitution" في الارتجال التعليمي لطلبة كلية التربية الموسيقية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1571 - 1588 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعتبر الارتجال المدخل الرئيسي لتنمية القدرة الابتكارية لدى الدارسين ويمكن القول أن مفهوم الارتجال يعني فن التأليف الفوري خلال الغناء أو العزف علي آلة موسيقية أو كلاهما معاً سواء كان هذا الغناء محضراً أو غير محضر، وهو علم وفن تلقائي يقوم على الإبداع والمهارة في الأداء والتأليف معاً. ويمكن تعريفه على انه هو الابتكار لأي عملية موسيقية، وذلك لأن الابتكار الموسيقي في الأصل ما هو إلا نتاج لعملية الارتجال في البداية ثم يحدث التدريب والمزاولة فتأخذ المقطوعة الموسيقية الشكل الخاص بها. ومن هنا تبلورت فكرة البحث الحالي في استخدام الإحلال أو التبديل الهارموني (substitution) لتحسين مهارة دارسي مادة الارتجال وتنمية الإبداع لديهم وإضافة أجواء هارمونية ثرية تتيح لهم سهولة التنقل بين السلالم الموسيقية وإعادة هرمنة للألحان بشكل علمي سليم. |b The effect of using the substitution on educational improvisation for students of the faculty of Music Education Improvisation is the main entry point for developing the innovative ability of learners. It can be said that the concept of improvisation means the art of immediate composition through singing or playing a musical instrument or both together, whether this singing is prepared or not, and it is a science and automatic art based on creativity and skill in Performance and composition together. It can be defined as innovation for any musical process, because musical innovation is originally a product of improvisation in the beginning, then training and practice takes place, so the musical piece takes its own form. And from here the idea of the current research crystallized in the use of substitution to improve the skill of improvisation subject and develop their creativity, and add a rich harmonious atmosphere that allows them to easily move between the musical scales and rehermonize the solutions in a scientifically sound manner. | ||
| 653 | |a الارتجال الموسيقي |a طلبة التربية الموسيقية |a المهارات العزفية |a المصاحبة الهارمونية |a السلالم الموسيقية | ||
| 700 | |9 597258 |a جميعي، داود محمد سمير |e م. مشارك |q Jumaie, Dawoud Mohammed Samir | ||
| 700 | |9 597257 |a الشاعر، سامح السعيد مصطفى |e م. مشارك |q Alshaer, Sameh Alsaid Mustafa | ||
| 773 | |4 فنون |4 الموسيقى |6 Art |6 Music |c 007 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 003 |m مج45, ع3 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 045 |x 1110-7804 | ||
| 856 | |u 2226-045-003-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1434900 |d 1434900 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح للاستفادة من بعض الضروب العربية لتحسين الأداء في مادة الهارموني العملي
بواسطة: عناني، وليد حسين عبدالرحمن منشور: (2020) -
استخدام بعض التتابعات الهارمونية II V I لتحسين الارتجال التعليمي لدى طلاب كلية التربية الموسيقية
بواسطة: الشاعر، سامح السعيد مصطفى منشور: (2020) -
برنامج قائم على التعلم الرقمي لتنمية مهارات الهارموني لدى طلاب كلية التربية النوعية جامعة أسيوط
بواسطة: عبدالحافظ، رويدا صابر أحمد منشور: (2022) -
استخدام طريقة جون هوايت John White في التحليل الهارموني في بريليود رقم "2" مصنف "5" عند كابالفسكى
بواسطة: دغيدي، عبدالحليم حسين منشور: (2021) -
الاستفادة من المسافات والتآلفات لبعض المؤلفات الموسيقية الآلية والغنائية في تحسين الغناء الصولفائي
بواسطة: الهادي، رانيا عادل محمد منشور: (2017)
