توجهات معلمات رياض الأطفال الجدد والمدراء في الروضات الحكومية نحو البرنامج التدريبي التشاركي للعامين 2020/2019 في المحافظات الشمالية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Orientation of New Kindergarten Teachers and Managers in Government Kindergartens Towards the Participatory Training Program for the Years 2019/2020 in the Northern Departments |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | عاشور، وفاء محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمران، محمد (م. مشارك), سماعنة، أنيس عماد الدين عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 752 - 780 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1435721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
توجهات | البرنامج التشاركي | رياض الأطفال | Directions | Participatory Program | Kindergarten
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01856nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2182652 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 745326 |a عاشور، وفاء محمد |e مؤلف |g Ashour, Wafa M. | ||
| 245 | |a توجهات معلمات رياض الأطفال الجدد والمدراء في الروضات الحكومية نحو البرنامج التدريبي التشاركي للعامين 2020/2019 في المحافظات الشمالية | ||
| 246 | |a The Orientation of New Kindergarten Teachers and Managers in Government Kindergartens Towards the Participatory Training Program for the Years 2019/2020 in the Northern Departments | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2021 |g حزيران | ||
| 300 | |a 752 - 780 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a النظام التربوي |a البرامج التدريبية |a مرحلة رياض الأطفال |a معلمو رياض الأطفال | ||
| 692 | |a توجهات |a البرنامج التشاركي |a رياض الأطفال |b Directions |b Participatory Program |b Kindergarten | ||
| 700 | |a عمران، محمد |g Omran, Mohammad |e م. مشارك |9 742063 | ||
| 700 | |a سماعنة، أنيس عماد الدين عبدالله |g Samaneh, Anees Emad Al-Din |e م. مشارك |9 623323 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 032 |e Arab journal for scientific publishing |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī |l 032 |m ع32 |o 2502 |s المجلة العربية للنشر العلمي |v 000 |x 2663-5798 | ||
| 856 | |u 2502-000-032-032.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1435721 |d 1435721 | ||
عناصر مشابهة
-
الممارسات الإشرافية وعلاقتها بالنمو المهني لمعلمات الصف التمهيدي الحكومي في المحافظات الشمالية من وجهة نظر المعلمات والمدراء
بواسطة: عاشور، وفاء محمد منشور: (2021) -
تصميم برنامج تدريبي قائم على المعايير النمائية المبكرة وفاعليته في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة الرياض
بواسطة: الشلهوب، أميرة بنت عبدالعزيز محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض أساليب تقديم قصص الأطفال وتقويمها لدي الطالبات المعلمات برياض الأطفال
بواسطة: حمادة، سلوى علي منشور: (2019) -
تطوير برنامج تدريبي إلكتروني تشاركي قائم على الويب باستخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية لتنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال
بواسطة: عوض، أماني محمد عبدالعزيز منشور: (2017) -
برنامج تدريبي لتنمية الوعي الصحي لدى معلمات رياض الأطفال ببعض مهارات الإسعافات الأولية
بواسطة: السيد، شهيناز محمد محمد عبدالله منشور: (2023)
