| LEADER |
02998nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2183017 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 742966
|a طوطح، هنادي إبراهيم
|e مؤلف
|g Totah, Hanadi Ibrahim
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي ومعيقاته في المدارس الخاصة في مدينة القدس
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2021
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 530 - 552
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في المدارس. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التخطيط الاستراتيجي، والتخطيط الاستراتيجي المدرسي، ومعوقات التخطيط الاستراتيجي، ومدارس القدس. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في المقابلة، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (5) إداريين (مجموعة نقاش بؤرية) من إحدى المدارس الثانوية الخاصة في مدارس القدس. وأشارت نتائج الدراسة إلى تأكيد أعضاء المجموعة البؤرية على رضاهم عن توفر المتطلبات التنظيمية من تحقيق الرؤيا والرسالة ووجود قاعدة بيانات والإقبال على المدرسة وجودة التعليم والارتباك للمجتمع المحلي وتوفير نوعية الطلاب، على النقيض من رضاهم عن تواجد متطلبات أخرى مثل مشاركة ذوي الاختصاص في وضع الخطة وتنفيذ ومتابعة الأنشطة والفعاليات ودعم الإدارة العليا وتبنيها لتطبيق التخطيط الاستراتيجي. وأوصت الدراسة بضرورة تطوير الأنظمة المدرسية المتعلقة بالسياسات المدرسة مثل نظام تعيين الموظفين والوصف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط الاستراتيجي
|a المدارس الخاصة
|a الإدارة المدرسية
|a فلسطين
|
| 700 |
|
|
|9 617123
|a عبدالعال، سعاد
|e م. مشارك
|g Abdel-Al, Souad
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 027
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 035
|m ع35
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-035-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1436085
|d 1436085
|
