The Effect of the Double Entry Journal Strategy on Developing Ninth Grade Students' Performance in Creative Reading
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | Qudah, Eman Mohammad (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Baniabderlrahman, Abdallah (Co-Author), Sadi, Imad Tawfiq (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | تموز |
| الصفحات: | 10 - 18 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1436171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة الإبداعية | مجلة المدخل المزدوج | طالبات الصف التاسع | Creative Reading | DEJ Strategy | 9 th. Grade Students | EFL Students
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2663-5798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of the Double Entry Journal Strategy on Developing Ninth Grade Students' Performance in Creative Reading and their Attitudes Towards it
بواسطة: قضاة، إيمان محمد منشور: (2019) -
The Effect of the Double Entry Journal Strategy on Ninth-Grade Students' Attitudes toward it in Creative Reading
بواسطة: قضاة، إيمان محمد منشور: (2021) -
The Effectiveness of Task Performance Based on Self-Regulation in Developing English Creative Reading Skills for the Linguistically Talented Student Teachers
بواسطة: Badawy, Wafaa Mostafa Ebeid منشور: (2018) -
The Effect of Using Story Mapping Strategy on Fifth Grade Efl Students' Creativity and Performance in Writing
بواسطة: الشديفات، حسناء محمد سليمان منشور: (2021) -
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012)
