| LEADER |
03249nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2183093 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 759911
|a Qudah, Eman Mohammad
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of the Double Entry Journal Strategy on Developing Ninth Grade Students' Performance in Creative Reading
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g تموز
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر استراتيجية مجلة المدخل المزدوج على طالبات الصف التاسع المهارة القراءة الإبداعية. عينة الدراسة تكونت من شعبتين بعدد 60 طالبة من المدرسة النموذجية لجامعة اليرموك. الشعبة الأولى تكونت من 30 طالبة وكانت للمجموعة التجريبية والتي تم تطبيق عليها الاستراتيجية. بينما الشعبة الثانية تكونت من 30 طالبة وكانت للمجموعة الضابطة والتي تم تدريسها بالطريقة التقليدية نتائج الدراسة أظهرت أن المجموعة التجريبية تفوقت على المجموعة الضابطة في الامتحان البعدي. النتائج أظهرت أيضا أن استراتيجية مجلة المدخل المزدوج لعبت دورا مهما في تطوير أداء الطلاب في القراءة الإبداعية.
|b This study investigates the effect of Double Entry Journal strategy (DEJ) on 9th grade students' creative reading. The sample of the study consisted of two intact sections of 60 students of Yarmouk University Model School. One section (n=30) was assigned as the experimental group, which was taught by using the DEJ strategy. While the other section (n=30) was assigned as the control group which was taught according to the conventional method. The results showed that the experimental group outperformed the control group (α = 0.05) in the reading post test mean scores. The results indicated that DEJ strategy played an important role in developing students' performance in creative reading.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات القراءة
|a استراتيجية القيد المزدوج
|a القراءة الإبداعية
|a اللغة الإنجليزية
|
| 692 |
|
|
|a القراءة الإبداعية
|a مجلة المدخل المزدوج
|a طالبات الصف التاسع
|b Creative Reading
|b DEJ Strategy
|b 9 th. Grade Students
|b EFL Students
|
| 700 |
|
|
|9 759913
|a Baniabderlrahman, Abdallah
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 759914
|a Sadi, Imad Tawfiq
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Arab journal for scientific publishing
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī
|l 021
|m ع21
|o 2502
|s المجلة العربية للنشر العلمي
|v 000
|x 2663-5798
|
| 856 |
|
|
|u 2502-000-021-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1436171
|d 1436171
|
