أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Blended Learning on Eighth Grade Students Achievement in Science |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الزيدانين، فراس أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 937 - 958 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1436341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المتمازج | Blended Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2663-5798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة
بواسطة: الزيدانين، فراس أحمد منشور: (2013) -
أثر استخدام التعلم المتمازج في التحصيل والتفكير الناقد على طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم بسلطنة عمان
بواسطة: المقحوصي، جمعة بن علي بن محمد منشور: (2011) -
فاعلية استخدام التعلم المدمج فى تحصيل طلبة الصف السادس الأساسى فى مادة العلوم فى الأردن
بواسطة: أحمد، لانا أحمد سليم منشور: (2010) -
أثر استخدام التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لطلبة الصف السابع الأساسي في لواء فقوع
بواسطة: الركابات، أحمد عبدالرزاق عبدالحميد منشور: (2020) -
فاعلية استخدام تطبيق الكاهوت في زيادة الدافعية والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مادة التاريخ في لواء ناعور
بواسطة: العبادي، مجدولين عبدالرحمن عبدالله منشور: (2020)
