| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف لاتجاهات أسر الأطفال التوحديين نحو الخدمات الإدارية والتشخيصية والتعليمية المقدمة في مراكز رعاية الأطفال التوحديين في الأردن. فقد تكون مجتمع الدراسة من جميع آباء وأمهات الأطفال التوحديين الذين يتلقون الخدمات الإدارية والتشخيصية والتعليمية في مراكز التوحد، والبالغ عددها (21) مركزا للتوحد، وتم اختيار العينة بالطريقة القصدية مكونة من (262) ولي أمر من (15) مركزا للتوحد. ولتحقيق ذلك تم بناء استبانة لجمع بيانات ومعلومات الدراسة. أظهرت الدراسة النتائج التالية: 1-عدم وجود فروق ذات دالة إحصائية في الاتجاهات نحو خدمات المراكز تعزى لمتغير الجنس. 2-عدم وجود فروق ذات دالة إحصائية في الاتجاهات نحو خدمات المراكز تعزى لمتغير المستوى التعليمي. 3-عدم وجود فروق ذات دالة إحصائية في الاتجاهات نحو خدمات المراكز تعزى لمتغير الجنسية. 4-وجود فروق ذات دالة إحصائية في الاتجاهات نحو خدمات المراكز تعزى لمتغير العمر. في ضوء النتائج السابقة، يوصي الباحث بضرورة إعادة النظر في طبيعة الخدمات المقدمة من قبل مراكز التوحد في الأردن على المستوى التعليمي أو على المستوى الإرشادي، وضرورة تبني الأساليب العلمية والموضوعية في إرشاد أولياء أمور الطلبة التوحديين لكيفية التعامل مع أبنائهم، مما يسهم في تشكيل علاقة إيجابية بين أولياء الأمور ومراكز التوحد.
This study aimed at revealing attitudes the families of autistic children toward administrative, diagnostic and educational services which are provided in the care of autistic children centers in Jordan. The study population consisted of all parents of autistic children who receive administrative, diagnostic and educational services in (21) autism center. The study sample consisted of (262) parents from (15) autism centers. The results showed: 1. There are no significant differences in trends toward the services provided by the center due to sex. 2. There are no significant differences in trends toward the services provided by the center due to level of education. 3. There are no significant differences in trends toward the services provided by the center due to nationality. 4. There are no significant differences in trends toward the services provided by the center due to age. In light of previous results finding, the researcher recommends reconsideration in the nature of the services provided by autism centers in Jordan at the educational level or the indicative level, and adopting the scientific objective methods in the guidance of parents of autistic students on how to deal with their children which contribute in formatting positive relationship between the parent and autism centers.
|
