مسالك في تعلم التفسير التاريخي: سيناريوهات ديداكتيكية مقترحة للمرحلة الثانوية
| المصدر: | دورية كان التاريخية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة كان للدراسات والترجمة والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | عكي، شكير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصغير، رشيد (م. مشارك) , قصور، عبداللطيف (عارض) |
| المجلد/العدد: | س16, ع59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 257 - 271 |
| ISSN: |
2090-0449 |
| رقم MD: | 1437578 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفسير التاريخي | السيناريو الديداكتيكي | التفسير بالعوامل المتعددة | التفسير بحافزية الفاعلين | التفسير بمقاربة التأويلات | التفسير بزمنيات متعددة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2090-0449 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قراءة في كتاب: التفسير التاريخي: تأصيل إبستمولوجي وتطبيق ديداكتيكي
بواسطة: عكي، شكير منشور: (2021) -
استخدام التعلم المدمج في تدريس التاريخ لتنمية الفهم التاريخي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحي، سلوى سامي عبدالباسط منشور: (2020) -
استخدام التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مقبل، ياسر إبراهيم مصبح منشور: (2023) -
فاعلية وحدة قائمة على استراتيجية عباءة الخبير في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التخيل التاريخي والميل نحو التعلم لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمجيد، مني جمعه علي منشور: (2024) -
درجة استخدام كائنات التعلم الرقمية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة
بواسطة: الأكلبي، فاطمة جخيدب مبارك منشور: (2023)
