مسالك في تعلم التفسير التاريخي: سيناريوهات ديداكتيكية مقترحة للمرحلة الثانوية

المصدر:	دورية كان التاريخية
الناشر:	مؤسسة كان للدراسات والترجمة والنشر
المؤلف الرئيسي:	عكي، شكير (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الصغير، رشيد (م. مشارك) , قصور، عبداللطيف (عارض)
المجلد/العدد:	س16, ع59
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1444
الشهر:	مارس
الصفحات:	257 - 271
ISSN:	2090-0449
رقم MD:	1437578
نوع المحتوى:	عروض كتب
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| مادة التاريخ \| السيناريو الديداكتيكي \| المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التفسير التاريخي \| السيناريو الديداكتيكي \| التفسير بالعوامل المتعددة \| التفسير بحافزية الفاعلين \| التفسير بمقاربة التأويلات \| التفسير بزمنيات متعددة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01347nam a2200229 4500
001	2184460
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 636968 \|a عكي، شكير \|e مؤلف
245		\|a مسالك في تعلم التفسير التاريخي: \|b سيناريوهات ديداكتيكية مقترحة للمرحلة الثانوية
260		\|b مؤسسة كان للدراسات والترجمة والنشر \|c 2023 \|g مارس \|m 1444
300		\|a 257 - 271
336		\|a عروض كتب \|b Book Review
653		\|a العملية التعليمية \|a مادة التاريخ \|a السيناريو الديداكتيكي \|a المرحلة الثانوية
692		\|a التفسير التاريخي \|a السيناريو الديداكتيكي \|a التفسير بالعوامل المتعددة \|a التفسير بحافزية الفاعلين \|a التفسير بمقاربة التأويلات \|a التفسير بزمنيات متعددة
700		\|9 424395 \|a الصغير، رشيد \|e م. مشارك
700		\|a قصور، عبداللطيف \|e عارض \|9 760887
773		\|4 التاريخ \|6 History \|c 019 \|e Historical Kan Periodical \|f Dawriyyaẗ Kān al-Tārīẖiyyaẗ \|l 059 \|m س16, ع59 \|o 1165 \|s دورية كان التاريخية \|v 016 \|x 2090-0449
856		\|u 1165-016-059-019.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1437578 \|d 1437578