| LEADER |
05944nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2184890 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسين، عبدالكريم محمد أحمد
|g Hussein, Abdelkarim Mohamed Ahmed
|e مؤلف
|9 212799
|
| 245 |
|
|
|a تطوير جدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية باستخدام مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي
|
| 246 |
|
|
|a Developing Administrative Human Resource competencies in Egyptian Universities using the Mckinsey Organizational Diagnosis Approach
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 179
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على الأسس النظرية لجدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية والأسس النظرية لمدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي، والوقوف على الواقع النظري لجدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية، والوصول إلى تصور مستقبلي لتطوير جدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية باستخدام مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي، واستخدم البحث المنهج الوصفي لدراسة متغيراته ووصفها وتحليلها ودراسة العلاقة بينها، واعتمد البحث على أسلوب دلفي كأسلوب من الأساليب المنهجية المستخدمة في الدراسات المستقبلية، وتم التوصل إلى تصور مستقبلي لتطوير جدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية باستخدام مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي والذي يعتمد على تنفيذ مجموعة من الخطوات المتتابعة والمتكاملة منها: إعداد وتأهيل الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية لاستخدام مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي لتطوير جداراتهم، والتحليل البيئي لبيئة عمل الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية، وتصميم خطط استراتيجية لتطوير جدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية، واستخدام مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي في تطوير جدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية، ومن خلال آراء الخبراء ومقترحاتهم تم تحديد قائمة من جدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية والتي يمكن تطويرها باستخدام مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي، وتم وضع متطلبات لتنفيذ التصور المستقبلي لتطوير جدارات الموارد البشرية الإدارية بالجامعات المصرية وفقا لأبعاد مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي.
|b The aim of this research is to identify the theoretical foundations of administrative human resource competencies in Egyptian universities and the theoretical basics of the McKinsey organizational diagnosis approach. Additionally, it aims to state of administrative human resource competencies in Egyptian universities, besides forming a future vision for the development of these competencies using the McKinsey organizational diagnosis approach. The research used a descriptive method to describe, analyze and state the relationship between variables. The research relied on the Delphi method as one of the methodological approaches used in future studies. A future vision for the development of administrative human resource competencies in Egyptian universities using the McKinsey organizational diagnosis approach was reached. It relies on implementing a series of consecutive and integrated steps, including: preparing and qualifying administrative human resources in Egyptian universities to use the McKinsey organizational diagnosis approach to develop their competencies, analyzing the environmental context of administrative human resources in Egyptian universities, designing strategic plans to develop administrative human resource competencies in Egyptian universities, using the McKinsey organizational diagnosis approach to develop administrative human resource competencies in Egyptian universities. Through the opinions and suggestions of experts, a list of administrative human resource competencies in Egyptian universities was identified that can be developed using the McKinsey organizational diagnosis approach. Requirements were also developed for the implementation of the future vision.
|
| 653 |
|
|
|a الجدارات الإدارية
|a الموارد البشرية
|a التشخيص التنظيمي
|a الميزة التنافسية
|a الجامعات المصرية
|
| 692 |
|
|
|a تطوير الجدارات
|a الموارد البشرية
|a الجامعات المصرية
|a مدخل ماكينزي للتشخيص التنظيمي
|b Competencies Development
|b Human Resources
|b Egyptian Universities
|b Mckinsey Organizational Diagnosis Approach
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 008
|m ع17, ج8
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 017
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-017-008-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1438051
|d 1438051
|
