ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النماذج العالمية في تكوين مدير...>الوصف

النماذج العالمية في تكوين مدير المدرسة الثانوية وإمكانية الإفادة منها في مصر

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسانين، نادية خالد أبو طالب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو الوفا، جمال محمد (مشرف) , شعلان، عبدالحميد عبدالفتاح (مشرف)
المجلد/العدد: مج34, ع135
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 317 - 344
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1438297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات التربوية | العملية التعليمية | التنمية المهنية | المرحلة الثانوية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
النماذج العالمية | تكوين | مدير المدرسة الثانوية | International Models | Formation | Secondary School Principal
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي إلى التعرف على النماذج العالمية في تكوين مدير المدرسة الثانوية في مصر في الوقت الحاضر، وذلك من خلال التعرف على طبيعة المدرسة الثانوية في مصر في الوقت الحاضر، والوقوف على أهم النماذج العالمية في تكوين مدير المدرسة الثانوية، وتحديد أهم الدروس المستفادة من النماذج العالمية في تكوين مدير المدرسة الثانوية، وتقتضي طبيعة البحث استخدام المنهج الوصفي للإجابة عن تساؤلاته العلمية وتحقيق أهدافه البحثية، وكان من أبرز نتائجه اهتمام مدير المدرسة الثانوية العامة بتشجيع المعلمين على استخدام الطرق الحديثة في العملية التعليمية، بالإضافة إلى تركيزه على وضع الرجل المناسب في المكان المناسب وفي الوقت المناسب قدر المستطاع.

The current research aimed to identify the international models in the formation of secondary school principals in Egypt at the present time, by identifying the nature of the secondary school in Egypt at the present time, and standing on the most important international models in the formation of secondary school principals, and identifying the most important lessons learned from the models. Universality in the composition of the secondary school principal and the nature of the research requires the use of the descriptive approach to answer his scientific questions and achieve his research goals. And on time as possible.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.