العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Developing Self-Compassion among University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | أبو شال، ريهام صابر عبدالحميد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عبدالعال، تحية محمد أحمد (م. مشارك) , الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز (م. مشارك) , أحمد، رحاب يحيى (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج34, ع135 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 345 - 372 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 1438305 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج بالتقبل والالتزام | الرأفة بالذات | طلاب الجامعة | Acceptance and Commitment Therapy | Selfcompassion | University Students
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية العلاج بالتقبل والالتزام في تنمية الرأفة بالذات لدى طلاب الجامعة وتكونت عينة الدراسة من ١٥ (٩ ذكور بنسبة ٦٠ %، ٦ إناث بنسبة ٤٠%)، تراوحت أعمارهم الزمنية بين ( ۱۸.۱۲ سنة إلى ۲۲.۱۰) بمتوسط عمر زمني (١٩.١٥ سنة) وانحراف معياري (١.٦٨)، واستخدم الباحثين المنهج شبه التجريبي بقياس قبلي وبعدي وتتبعي، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس الرأفة بالذات (إعداد: الباحثين)، وبرنامج العلاج بالتقبل والالتزام لتنمية الرأفة بالذات لدى طلاب الجامعة (إعداد: الباحثين)، وأشارت النتائج إلى فعالية برنامج العلاج بالتقبل والالتزام في تنمية الرأفة بالذات لدى العينة من طلاب الجامعة، وأيضا استمرار فاعليته في تنمية الرأفة بالذات لدى العينة إلى فترة ما بعد المتابعة. The aim of this study was to reveal the effectiveness of acceptance and commitment therapy in developing self-compassion among university students. chronological age (19.15 years) and standard deviation (1.68), and the researchers used the semi-experimental approach with pre and post measurement and follow-up. Especially among university students (prepared by: the researchers), and the results indicated the effectiveness of the acceptance and commitment therapy program in developing self-compassion among a sample of university students, and also the continuation of its effectiveness in developing self-compassion in the sample until the post-follow-up period. |
---|---|
ISSN: |
1110-2411 |