ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: ابن عزة، محمد سعد سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدوي، منى حسن السيد (مشرف)
المجلد/العدد: مج4, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 167 - 179
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1438548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المرونة النفسية، المراهقة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس المرونة النفسية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (300) مراهقا ومراهقة بمتوسط عمري (14-15) عاما بالصف الثالث الإعدادي من أربع مدارس قومية وخاصة التابعين لإدارتي الجيزة والعمرانية وهى (أسماء فهمي، والجيزة القومية، والفضائل الإسلامية، والحسينية الخاصة). ولحساب الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية والتحقق من صدقه، تم استخدام الصدق العاملي وصدق المقارنة الطرفية، وصدق الاتساق الداخلي، حيث تم استخلاص مجموعة من الأبعاد التي تكون منها المقياس وهى (المهارات العقلية، المهارات النفسية، المهارات الروحية، المهارات الاجتماعية)، وحساب الثبات بحساب ثبات معامل ألفا كرونباخ حيث بلغ معامل الثبات الكلي (0.732)، وهو معامل ثبات مقبول، وحساب التجزئة النصفية، وذلك بمعادلة سيبرمان- براون بمعدل (0.673) وجتمان بمعدل (0.667)، حيث يعد الثبات مقبولاً. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تمتع المقياس بمؤشرات صدق كافية وكذلك ثبات مقبول، واتساق داخلي مناسب وخاصة في ضوء صغر عمر العينة، مما يدلل على استيفائه المتطلبات السيكومترية الأساسية من صدق وثبات، حيث وفرت أساسا منطقياً لاستخدام الاستبيان في الأدبيات العربية. وأوصى البحث بتطبيق مقياس المرونة النفسية على عينات تتميز باضطرابات أخرى مثل الضغوط النفسية، والإرهاق النفسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2682-2016