الإسهام النسبي لاكتساب المخططات المعرفية والتفكير الرياضي وقلق الرياضيات كمنبئات بالإحجام عن حل مشكلات الديناميكا لطلاب المرحلة الثانوية العامة

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Cognitive Schema Acquisition, Mathematical Thinking, and Math Anxiety as Predictors of Solving Dynamics Problems Reluctance among General Secondary Stage Students
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سليمان، محمود علي موسى (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج34, ع135
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	401 - 438
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	1438596
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التفكير الرياضي \| القلق الدافعي \| القدرات العقلية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	قلق الرياضيات \| التفكير الحسابي \| الإحجام \| اكتساب المعرفة \| المخططات المعرفية \| Math Anxiety \| Mathematical Thinking \| Reluctance \| Knowledge Acquisition \| Cognitive Schemata
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01607nam a22002177a 4500
001	2185346
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a سليمان، محمود علي موسى \|g Solaiman, Mahmoud Ali Mousa \|e مؤلف \|9 322103
245		\|a الإسهام النسبي لاكتساب المخططات المعرفية والتفكير الرياضي وقلق الرياضيات كمنبئات بالإحجام عن حل مشكلات الديناميكا لطلاب المرحلة الثانوية العامة
246		\|a The Relative Contribution of Cognitive Schema Acquisition, Mathematical Thinking, and Math Anxiety as Predictors of Solving Dynamics Problems Reluctance among General Secondary Stage Students
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2023 \|g يوليو
300		\|a 401 - 438
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التفكير الرياضي \|a القلق الدافعي \|a القدرات العقلية \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a قلق الرياضيات \|a التفكير الحسابي \|a الإحجام \|a اكتساب المعرفة \|a المخططات المعرفية \|b Math Anxiety \|b Mathematical Thinking \|b Reluctance \|b Knowledge Acquisition \|b Cognitive Schemata
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 039 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 135 \|m مج34, ع135 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 034 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-034-135-039.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1438596 \|d 1438596