سلوك التخريب وعلاقته بتقبل الذات والشعور بالسعادة لدى التلاميذ ضعاف السمع بمدارس الدمج

العنوان بلغة أخرى:	Vandalism Behavior and its Relationship to Self-Acceptance and a Feeling of Happiness among Students with Hearing Impairment in Schools of Integration
المصدر:	مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	شقير، زينب محمود أبو العينين (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	المدني، إيمان سامى السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج1, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 50
ISSN:	2974-346X
رقم MD:	1439081
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشاكل السلوكية \| سلوك التخريب \| التقبل الذاتي \| الإعاقة السمعية \| مدارس الدمج
كلمات المؤلف المفتاحية:	سلوك التخريب \| تقبل الذات \| السعادة \| ضعاف السمع \| مدارس الدمج \| Subversion Behavior \| Self-Acceptance \| Happiness \| Hard of Hearing \| Integration Schools
رابط المحتوى:	PDF (صورة)