ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة نقدية وإثرائية لمنهاج العلوم الفلسطيني الجديد في ضوء التربية الإعلامية للقرن 21: منهاج الصف التاسع الأساسي نموذجا

العنوان بلغة أخرى: A Critical and Enrichment Study of the New Palestinian Science Century: Grade Curricula in Light of Media Education for the 21 st. Nine Curriculum as a Model
المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: عوض، آلاء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخالدي، موسي محمد موسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع12
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 2293 - 2314
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 1439189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | النظرية الاتصالية | الثقافة المعلوماتية | الثقافة الإعلامية | إثراء مناهج العلوم | Media Education | Connectivism | Information Literacy | Media Literacy | Science Curricula Improvement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 1727-8449

عناصر مشابهة