ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مظاهر الجهد العاطفي المبذول لد...>الوصف

مظاهر الجهد العاطفي المبذول لدى عينة من معلمي الطلبة الموهوبين

العنوان بلغة أخرى: The Features of Emotional Effort Exerted by a Sample of the Teachers of Gifted Students
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: شعبان، منال محمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaban, Manal Mohammed Hussain
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: تشربن الثاني
الصفحات: 367 - 390
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1439379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التوعية الذاتية | الجهد الانفعالي | الإشراف التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجهد العاطفي | المعلمين | الطلبة الموهوبين | Emotional Effort | Teachers | Gifted Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مظاهر الجهد العاطفي المبذول لدى عينة من معلمي الطلبة الموهوبين، في ضوء بعض المتغيرات "نوع القطاع، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة". تكونت عينة الدراسة من (93) معلمة على رأس العمل في القطاع الحكومي والخاص. تم اختيارهم بالطريقة العشوائية باستخدام المنهج الوصفي، كما تم تطبيق مقياس الجهد العاطفي بعد التأكد من خصائصه السيكومترية (الصدق، والثبات)، وأظهرت النتائج تمتع معلمي الطلبة الموهوبين بمستوى مرتفع جدا من الجهد العاطفي على الأبعاد الفرعية واحتل بعد (الجهد العاطفي نحو إدارة العمل) المرتبة الأولى، بينما جاء بعد (الجهد العاطفي نحو المشرف التربوي)، بمستوى مرتفع وبالمرتبة الأخيرة، مع عدم وجود فروق تعزى لمتغير نوع القطاع، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وأوصت الباحثة إجراء المزيد من الدراسات التي تتناول الجهد العاطفي مع متغيرات أخري نفسية، تربوية، واجتماعية.

The current study aimed to identify the attributes if the emotional effort exerted by a sample of the teachers of gifted students, in the light of some variables including (sector's type, Academic Qualification, Years of Experience). The study sample included 93 female teachers in both public and private sectors. They were chosen randomly using descriptive methodology, Emotional Effort Scale was also applied after ensuring its psychometric characteristics (Honesty, Stability), the results showed that the teachers of gifted students had high level of emotional effort on side dimensions, the dimension of (emotional effort towards work management) came first, while the dimension of (emotional effort towards educational supervisor) was high and came last. There were no differences attribute two the variables of Sector's Type, Academic Qualifications, and years of experience, the researcher recommended to conduct more studies to discuss emotional effort with other psychological, educational and social variables.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.